“老師？”

“我這個專業估計只能當老師。”纓子顯得有點兒黯然。

“要不這樣吧，開學後，你到學校來教學生們畫畫，一邊上課一邊備考，怎麼樣？”唐姍姍建議道。

“你們村上在搞鄉村振興，也可以去幫幫江書記。江書記正缺人手。”吳銘時常看到江心月匆匆忙忙出入鎮政府，想必她有很多事要辦，便給楊纓出了這個主意。

“對，去江書記那裡也可以。”唐姍姍附和道。

“人家說要去了嗎？最討厭你們這種自以為是的安排。”佩佩呼地一聲站起來，端起碗快速走向伙房。

唐姍姍和吳銘無奈地看向伙房方向，這個小霸王，脾氣說來就來，他們拿她一點兒辦法都沒有。

“下午我去了村上，江書記派我明天進城幫忙設計製作展板。”對吳銘的提議，楊纓解釋道。

“這就對了”。

三人又各懷心思吃飯。楊纓見唐姍姍、吳銘愁眉不展的樣子，又勸慰道：“佩佩年齡還小，也許正處在叛逆期，再大一點兒懂事了，就聽話了。你們也不要太焦慮，多跟她交流，多站在她的立場考慮問題，情況也許會好點。”纓子對唐姍姍和吳銘勸道。

晚飯後，纓子搶著要去洗碗。無功不受祿，飯不能白吃，總得乾點兒活，這是中國幾千來的規矩。

“佩佩來鄉下有段時日了，就像斷奶的孩子，估計還欠著那口奶。不如明天讓她跟纓子進趟城，一是可以見見她的哥們，二是幫幾個同學買點兒資料回來。李德福專門來找過我。”唐姍姍對吳銘說道。

“學畫畫是件好事。要她讀書，估計比登天還難，不如讓她去學畫畫？”吳銘想的是另一個問題。

“我剛申請到鄉中學來，難道又回城？學校不是遊樂場，想來就來，想去就去。”唐姍姍怪吳銘遷就女兒，聲音不禁提高了幾個分貝。

“我又沒說讓她回城學。楊纓不是現成的老師嗎？讓她跟著楊纓學，學多少算多少，總比一天到晚無所事事強。”

“這個主意好。纓子還可在學校開課外活動課，一舉兩得。

兩人商量好，待纓子洗碗出來，唐姍姍便將剛才跟吳銘商量的事跟纓子談，並且說：“我們可以按培訓班的收費標準付費。”

纓子躊躇不決。剛從校園出來，未來工作、就業方向還沒定，她不想冒然答應他們留在這個山旮旯，於己於父母都無法交待。

“這樣吧，唐老師，在我沒找到正式工作之前，我答應教佩佩畫畫，其他學生也可學習。至於費用，給我點兒生活費什麼的就可以了。”

唐姍姍和吳銘對望一眼，知道纓子說的是實話。剛出來的大學生，思想不成熟，就業方向還得參考父母意見，她能答應教佩佩，已經很不錯了。

“開學前這段時間，你就住學校，每天教佩佩二到三小時，時間由你們定。先給一千，怎麼樣？”

“好。”

可憐天下父母心，為了孩子，什麼都願意捨棄。

第二天，纓子帶著佩佩進城。纓子要去廣告公司策劃展板，佩佩要買畫畫的紙筆、夾板等畫具，還順便幫幾個小夥伴買學習資料。

佩佩很久沒進城了。去到鄉下後，手機訊號差，沒得玩；學習又費力，不想學，只得跟著甜甜和蜜蜜他們幹農活、放羊。

佩佩剛開始覺得無聊，漸漸地，心便靜下來了。特別是看到權娃、甜甜兩姐妹，還有亮亮，他們努力學習的樣子，想透過學習改變命運的渴求，深深地震撼了她。她有時想，如果自己出生在甜甜家，或者權娃家，會是什麼樣子？還會像現在這樣胡作非為嗎？可是對於讀書，自己真的沒那個細胞，媽媽偏偏逼著自己背單詞、背古詩、背公式、背定律，多枯燥啊，寧願下苦力也不想背那些生硬的東西。

女孩子畫仕女圖也許是本能，很多女孩子都會畫。佩佩心情不好時胡亂地畫了兩筆，沒想到纓子竟然說她有藝術天分。再看她隨便幾筆勾勒，仕女的神態、表情都起了變化，變得很有韻味。畫畫比學文化有趣多了，想怎麼畫就可怎麼畫，多好。所以，在吃飯時，吳佩佩提出了學畫畫的要求。她萬萬沒想到的是，一向以“萬般皆下品，惟有讀書高”的唐姍姍竟然同意了。吳佩佩便覺得纓子是她的福星，是她的偶像。

心情一好，做什麼都順心如意。佩佩不再跟唐姍姍唱反調。唐姍姍叫她回城不要亂跑，辦完事跟纓子姐姐去廣告公司幫忙策劃宣傳展板，佩佩也一口答應。

早上換衣服時，她本想再穿露肩吊帶短衫、短褲、人字拖鞋，但看纓子穿著白襯衫、牛仔褲、小白鞋，文文靜靜、恬恬美美，渾身散發出青春少女文藝氣息的樣子，想到以後還要跟她學畫畫，萬不能再吊兒郎當讓她知道自己是個社會混混，否則多沒面子。便思忖著也要穿得正式、規範起來。

佩佩找來找去，找到一件甜甜給她的T恤，那是去甜甜家住的時候，甜甜婆婆給她的換洗衣服。紫色泛白，但很乾淨。沒長褲，只得找了一條牛仔短褲，又將唐姍姍的運動鞋套上。

佩佩覺得渾身不舒服，這與自己平時大大咧咧的風格太違和了。沒辦法，只得將就了。