隱約記得，今天他剛恢復一點意識時，握住了一隻手，那隻手腕上便有一條鏈子。

他以為那是夢，沒想到是真的。

捏著翡翠笑了笑，應該是葉傾城的吧，下次照著這個再買條給她。

顧卿卿直到回家修手鍊才發現手鍊少了一環連不上。

沐宇陽一看，眉頭皺得老高，“顧卿卿，你完了，小姑很記仇的，上回我把她送我的手錶弄壞了，她就再沒給我買過貴重禮物。”

顧卿卿想了想，為了家庭和睦，下次回老宅前還是得去買個相同的修一下的。

翌日，十九班的語文老師發飆了。

原因是，十九班的學生用甲骨文寫了一篇檢討，為了證明這個學生亂寫，他百度了幾乎能找到的所有甲骨文，折騰了一天一夜，眼睛都快瞎了，也沒找齊裡面的甲骨文字，只翻譯了個大概出來。

這一看心情更不好了，這篇檢討通篇都在批評課後作業太多，禁錮了學生的思維和創造力。

我讓你檢討你自己，誰讓你檢討老師和學校了？

不聽課就罷了，連作業都不想做，你咋不上天？

這種歪風邪氣怎麼能夠助長？

老學究當即又讓她寫了一篇檢討，還點明不許用甲骨文，於是他光榮地收到一篇秦篆，還三千字……

“潘主任，這個學生太惡劣了！我教不了！”

語文老師氣哭了，一副十九班有我沒她，有她沒我的架勢！

潘主任默默抹汗，小心看顧卿卿，他就不明白了，世上怎麼會有技能點全部點歪的學生。你哪怕把作弊的技能或者戲弄老師的技能點一半在學習上，說不定都能跟林亦默一樣搞科研了。

最後好說歹說，學生沒換班，換班的是老師。

潘主任給出的理由是，十九班已經是全年級最差了，不可能把顧卿卿再往下面換，那就只能將老師往上面換。

十九班被狠狠內涵了一下。

顧卿卿從辦公室回來，楚巍問她：“你該不會是因為他說你是有縫的蛋故意整他吧？”

說完還摸摸自己臉頰。

顧卿卿面無表情看他，“從本質上來說，我是一個純良無辜的女學生。”

屁的純良無辜，我信了你的邪！

敢情朱平和我不是你打的似得。

糟心歸糟心，但有生之年誰能看到甲骨文和秦篆寫的檢討？

這學生還是自己親自招進來的，回頭，潘主任就頂著小號將兩篇檢討發上了微博。

帝都，裴氏財團一級實驗室。

“你說的這個問題，研究院幾年前就有人研究成功了。”

影片那頭，是一位白髮蒼蒼的老人，這就是華國三大國寶級科研院士之一的孫老。

“老師，真的嗎？”

陳進眼中放著光，但身子卻站得無比恭敬，即便隔著螢幕都不敢坐下，更不敢有任何不敬舉動。

“那我能夠看看他的研究結果嗎？”

老人搖頭，“成品被她毀了，而且，她的研究資料加密。”

驚喜的神色剛洋溢位來，就被失望取代。

陳進不敢多問，他覺得，自己可能太冒失了，華科院的研究怎麼可能隨便給別人看，這可能是老師為了保全他顏面故意找的說辭。

老人看出他意思，反而拿出了那份資料，“你若能看懂這份資料，倒是給國家做貢獻。”

陳進眼睛一亮，迸射出激烈光芒。

然而，等資料傳過來，他徹底傻了眼。

“這是……甲骨文？”

是，但也可能不是……誰知道呢。