一手拿著陣盤，另一手捏著小紙條，路大平走出木屋。

簡陋的籬笆牆圍而不缺，老舊的轆轤與井周圍有著青苔。

路大平皺著眉頭，帶點小思索。井沿上有一頁用玉石壓著的紙張。

路大平確信自己沒有看錯，第一次來這的時候自己打量過。轆轤，井都沒變。唯有紙張、玉石是憑空出現。

作為後世一個相信科學的唯物主義者，路大平很想弄明白這其中原理。

可惜，以他僅僅在這個世界三年的眼界，目前是很難明白。

或許是陣盤上撥動的那三個數字，啟動了某種陣法機關。也或許是某種有設定而開啟的微傳送。

“應該是修為不夠！知識儲蓄不夠！以後會明白的吧？”想不明白，便不再多想。

收好玉石，拿出紙條繼續觀看。當然，收起玉石之前不忘用意念觀測，甚至銀針試毒。畢竟雖說真實留下傳承的前輩有不少，但那些死後不忘埋下陷阱坑人的同樣不少。

路大平不喜歡以惡意揣摩別人，但，謹慎，路大平從不欠缺。

小紙條上依然寫著一道題。

“吾有一井，為前人所留，冬暖夏涼。然一日突然乾涸，欲下井探其源。從井口下望，深不見底，置一石平井沿扔下，經3秒聞聲。問:需置備多長繩索，方能安全下井？另:餘閒暇實驗所知，石頭於5米高處墜落，落地需一秒。飛劍於500米高空落下，及地為10秒。”

啥玩意？啥玩意！

這是中考？路大平不由得有種深深的寂寞。話說這位真人莫不是穿越的？這個大陸上計時單位還是時辰，可我看到了什麼？秒！

要不是字裡行間中，他深深以自己鑽研的學術九子解數為榮，路大平怕不是以為自己看到了自由落體求高公式！

此人原意當是以兩個實驗所得資料，經過對比計算所求，然後算出3秒下落高度。

不過此時的路大平，看完題便已知答案。直接套公式完事。

h=1/2gt^2=45米。

雖說三秒聞回聲，這還涉及到一個聲音傳播速度問題。重力加速度是9.8而不是10。不過這古人所求之問，當不需那麼精確。音速相比加速度，回來的那時間幾乎可以不提。

拿出陣盤，路大平果斷地將數字撥到了45。熟悉的咔噠聲響起。

路大平知道自己又對了。這次卻是比之前少花了不少腦細胞，希望後面都能如此簡單就好！

陣盤又彈出一張小紙條。而陣盤上也有兩道光暈流轉，似欲破盤而出，再與陣盤融為一體。

小紙條上這樣寫著:“不得不說，你讓我很意外！以你資質，傳餘衣缽足矣。餘畢生所有以渾天瓶為最，可加速空間。卻遭人所奪，已經遺失。如今餘所留之物，雖也珍貴，卻不及其萬一。照說盡付之於你，也不算什麼。但餘晚年有一心願，實盼完成，不知汝可願一試？如願，請出木屋，於日中站於木屋影處。”

如今的路大平正站在木屋外轆轤處的井旁。而紙條上的‘走出木屋’讓路大平確認了一件事。

這並不是一場實時追蹤事件。

也就是說，這一切其實就是一個劇本。留下傳承的真人並不能完全推算場景。遇到的內容，小紙條上的內容都是提前設計好的。

明白了這點，路大平壓力大減。要知道有些小說中的主角，雖說奇遇不斷可卻是大能安排的棋子。最終雖能幹翻大能，但路大平不認為自己能。路大平更喜歡低調點走自己規劃的路線。

木屋旁的影子處。

雖不是日中，依然找到了寫著問題的紙條。