沒想到樂樂能弄到類似的卷子，這簡直太好了！

于慧高興的說道：

“那就謝謝你了樂樂，我早就想讓彤彤多寫點卷子了，省得調皮搗蛋。”

正在快樂乾飯的小彤彤：“！

！

！

！

！

”

小丫頭剛要表示抗議，韓淑珍也說道：

“小孩子的教育確實要抓緊，能上好學校就得上好學校，聽說貴族學校的授課方式都不一樣，彤彤這麼聰明，可別耽誤了。”

孫大娘附和道：

“是啊，我孫子孫女和外孫外孫女整天忙著學習，不僅要學文化課，要得掌握幾門運動專案和幾種樂器，雖然累，但整天還挺充實的。”

彤彤委屈的眨眨眼，這還是剛剛和藹可親的孫奶奶嗎？

緊接著，大家你一言我一語說起小孩子的教育問題，彤彤眼神中滿是委屈，當年唐僧就是這麼念緊箍咒，折磨悟空哥哥的吧？

她想反駁，但又不知道該怎麼說。

因為只要一張口，迎接自己的就是那句“你還小，我這是為你好”，嗚嗚嗚……大人太可怕啦！

于慧沒關注女兒的情緒變化，還在說著：

“現在的課外輔導班超級貴，上週給彤彤報了個手工班，說是鍛鍊發散思維、手眼協同什麼的，反正一大堆術語，一個月八節課，收費好幾千……還以為是什麼高階課程呢，結果就是玩泥巴。”

沉佳悅不清楚教培市場的收費，有些好奇的問道：

“這還用學？我覺得讓孩子自己玩才是發散思維，讓人教，反而會限制想法吧？教培公司為了出成績，肯定讓捏一些固定的東西，這不是限制思維嗎？”

林旭見被告席上的彤彤情緒不佳，覺得這種只有一個人受傷的世界對小丫頭來說有些殘忍，便笑著說道：

“那幾千塊錢就省了吧，想要鍛鍊彤彤的手工能力，回頭讓她來店裡就行，我領著她用麵粉做小白兔、小貓貓之類的動物，做完了還能蒸著吃，這不比花錢去學強？”

透過麵糰不僅能提升小朋友的動手能力，而且還能讓她認識到糧食的珍貴、蒸氣的作用、味道的變化。

相對來說，這才是寓教於樂的最佳方式。

至於浪費食物什麼的其實也並不存在，因為她做的讓她自己吃了就行了，對小朋友來說，也挺有成就感。

果然，一聽可以用面捏小白兔，原本還委委屈屈的彤彤立馬來了興趣：

“真的嗎旭叔？我真的可以玩麵粉？”

“可以啊，到時候我教你捏小動物，你想捏別的也行，捏好了我給你蒸出來，捏什麼就蒸什麼。”

小丫頭滿臉期待：

“每次家裡包餃子都不讓我碰，我忍那些麵糰很久啦！旭叔，咱啥時候開始，我都迫不及待了。”

見小丫頭眼神中重新煥發出了神采，林旭笑著說道：

“先寫作業，等週末了你過來，我帶你去麵點部，那可是我們整個店裡的秘密寶庫，還有面捏的齊天大聖呢。”

“哇，好期待！媽你週末可別墨跡耽誤我來學習，這關係著我的思維能力，思維能力提上去才能考清華……反正我考不上清華就是你的責任。”

于慧：？？？？？？