“主要是說給你聽的，也是敲打一下班上的其他同學。”李老師說，“你懂我意思嗎？”

“懂懂懂。”

“所以……”

夏天接過李老師話：“李老師，您是不是聽說了，我和高年級男同學，慕以言的事情啊？”

“對，對。”李老師點點頭，“你心裡能夠明白，就好。”

“是啊。”夏天說，“老師，我不好好的上學，天天就知道胡思亂想，注意力不集中，你就應該要狠狠的懲罰我，這樣才行！”

“啊？”

李老師懵了。

夏天又說道：“我這樣的行為，給同學們做了一個極壞的榜樣，讓同學們都議論紛紛，影響也很不好。我錯了，而且是大錯特錯。”

“額……”李老師點點頭，“對，你有這樣的思想覺悟，當老師，也是當班主任的我，很是欣慰。”

“不不不不，李老師，我隻是認錯而已。但是我造成的影響，卻是極大的！”

“是啊是啊。”

“所以啊！”夏天繼續說了下去，“老師，請您一定一定，要狠狠的懲罰我，要嚴肅的批評我，這樣的話，才能讓同學們引以為戒！”

李老師又懵了。

他教了這麼多年的書，見過各種各樣的學生。

有頑皮的，有聽話的，有乖巧的……

這些同學，在犯錯之後，無非就是三種狀態。

一種是頑固不化，死都不肯承認自己的錯誤，不管老師說什麼，還會和老師頂嘴。

還有一種，就是認錯態度很好，老師教育兩句，就意識到了後果，也願意接受懲罰。

最後一種，雖然認錯，雖然乖巧，但是，就是不想接受懲罰。

但是，像夏天這樣，主動的要求老師批評懲罰的學生……

李老師，還真的是第一次見啊！

所以，他都沒翻譯過來。

“李老師！”夏天都伸出手去，拉住他的袖子，“我造成了這麼惡劣的影響，讓全校的同學，都因為我，而議論紛紛，我給班級抹了黑啊！”

夏天說的情真意切，就差跪下去了。

“等等等等。”李老師說，“你，你……你這是想幹什麼啊？”

“李老師。”夏天看著他，“你必須要懲罰我，讓我知道後果，這樣的話，才能讓班上的同學，心服口服啊。”