雖然有拉鍊，但小王同學的主觀能動性很強，沒有按照唐植桐給的圖紙來做文具袋。

給出的理由是拉鍊容易壞，這理由很強大，唐植桐無從辯駁。

唐植桐自己也試了一下，倒是沒壞，但拉鍊開合不夠絲滑，比小王同學差遠了。

1959年8月31日，星期一，天氣晴。

吃過早飯，小王同學收拾了一下，跟唐植桐一起出門。

“你走這麼早幹嘛？在家多休息一會不好嗎？”唐植桐早去是因為一大早有數學課，但小王同學不同，他心疼媳婦，昨晚那雙大長腿可沒閒著，不光踩縫紉機，掛在腰上，那勁可大了……

“哼，我願意，你還不願意了？”小王同學一副傲嬌模樣，猶如初戀中的高中生，專門繞道三公里去跟心上人匯合，一同去上學一般。

“我哪敢啊？公主請上車。”唐植桐果斷認慫，用手拍拍小王同學的車座，手一伸，很紳士的說道。

“又作怪。”小王同學回頭看了一眼院子裡，沒人，蜻蜓點水般獎勵了一下自己男人。

車座上有浮土，對於自己丈夫的這份細心，王靜文是滿意的。

四九城這幾年的空氣質量一直不怎麼好，早中晚都有人生火做飯，各種工廠也一直往外排著廢氣，一天到晚霧濛濛的。

若是能趕上刮西南風，能有那麼一兩天使人呼吸順暢，若是趕上西北風，那可遭罪嘍，不光有霧霾，還他麼有沙塵。

這種情況有愈演愈烈之勢，尤其是從去年冬天開始……

小兩口路上約好，唐植桐下課後過來接王靜文一起回家，蜜裡調油，膩歪的不行。

唐植桐把小王同學送到單位門口，目送她從大獅子旁邊的大門進去後，才蹬上腳踏車繼續西行。

騎了不遠，唐植桐發現北邊的一個衚衕口加了崗哨，有些詫異，上次過來的時候還沒有呢。

唐植桐沒有多事，這種情況不是一個小市民能湊上前去搭訕的，老老實實的騎過去，不敢停留圍觀。

來到郵電學院，唐植桐先回了趟宿舍，將自帶的午飯放進壁櫥，從挎包裡拿出小王同學昨晚連夜趕製出來的文具袋，才跟著沒走的舍友一塊前往教室。

學校這種地方，人多眼雜，唐植桐打定主意在校內儘量少用空間，所以飯是直接擺在明面上的，反正自己帶的窩頭，耐放，沒那麼容易壞。

“你這是個啥？筆袋？”路堅看到唐植桐手指勾著的玩意，好奇的猜測道。

“對，筆袋。我看有製圖課，就帶了套畫圖工具，用這個裝著方便。”唐植桐樂呵呵的解釋道，所謂的畫圖工具是徵用的鳳珍的，唐植桐答應下午給她帶回一套新的回去，算是交換。

“好傢伙，挺別緻的。哪買的？”路堅有點眼饞，他來讀大學帶的東西跟唐植桐差不多，也是沒想到有這種課程。

“嘿嘿，我愛人自己做的。我讓她再做一個，明兒給你拿過來。”唐植桐將自己的文具袋遞給路堅體驗一下手感。

“那可得先說好，白給的我可不要，得給錢。”路堅摩挲著文具袋，雖然是拼接，但畢竟是真材實料的皮子，質感沒的說。

“哈哈，那感情好，沒想到還能有錢賺。”唐植桐沒有拒絕，踩縫紉機能換來錢，想必會讓小王同學有滿足感吧？路堅的認同說明這東西有市場，更堅定了唐植桐找岳母推廣此類小玩意的決心。

兩人聊著，從教室裡拿上課本，去大教室上大課。

之所以叫大教室，是因為這間教室比普通教室大，裡面的桌凳呈階梯狀排列，保證即便是身高矮的同學坐後排也能看到老師黑板上的板書。

所謂的大課，就是將好幾個班的同學集中起來一起學習相同的課程。

唐植桐不知道這種做法起源於什麼時候什麼地方，但幾十年後的大學依舊在沿用，而且是世界範圍內的那種。

大學課堂與中小學不同，老師進來後沒人喊起立，老師先簡單的做了一下自我介紹。