行了，

下一位。

叮～

“大哥你好。”

是個女生。

林峰“你好啊，遇到什麼問題了嗎？”

女人“我小孩今年六年級，其實在他三年級的時候吧，我就發現這個孩子可能也是我自己沒有帶好，現在他就是不太會去處理人際關係。”

停停停！

林峰抬手打斷，並一臉無語道“啥玩意兒處理人際關係，我說實話，多少成年人都搞不定的東西，你要求一個小學生去搞？

嫂子，沒事吧你。”

。。。。。。

彈幕上。

“小學生處理人際關係？（懵逼）。”

“我現在都23了，也不會處理人際關係（咧嘴）。”

“我30多了照樣不會（狗頭）。”

“不是，現在小學生都這麼捲了嗎（笑哭）。”

。。。。。。

女人“不是的大哥，可能是我沒表達清楚，就我這個孩子他屬於那種非黑即白的，特別的條條框框，

就因為這點性格，老師在學校就不喜歡他。

其實老師也跟我表達過，他剛開始的時候，是想幫我孩子給改過來的，

但是在這個相處的過程當中，就發生了一件特別不愉快的事情，

大概是上上個星期吧。。。”

停！

別說了，

不想聽。

林峰再度打斷對方，並不耐煩的說“我都服了，我前面剛說過每種性格的孩子都不是一件壞事情，你為什麼一定要去改變他呢？

如果學校裡面都是教會孩子一些偷奸耍滑的東西，讓孩子去做違背初心的東西，

讓他不是條條框框的，不是說非黑即白的去做事情，

那這個學校在幹什麼？

他在糊弄事嗎？

如果我們的民族都這樣子下去，那不完蛋了嗎？？

在我看來，學校裡就應該教一些真善美，

等孩子將來到了社會，或者孩子長大一點，父母再慢慢給孩子灌輸一些現實的東西，

甚至你可以讓他到我這裡來，我教給他們一些歪門邪道，這叫共同發展。

因為人是多面的，立體的。

老師不可能也沒能力把孩子剪成一模一樣的形狀。

而且，如果連學校不教一些根紅苗正的東西，都是在教孩子黑白不分，偷奸耍滑，那咱們的民族不就徹底完蛋了嗎？”

。。。。。。。。