綜合效能測試的前一天，上級老師組提前抵達了研究基地。

老師組的規模非常龐大，能叫的出來的老師就有十幾個，再加上其他一起來的總計有近八十人。

研究基地周邊加強了安保防衛。

近處的陸、空武裝隊伍，都被安排進行訓練巡視。

除了老師組的團隊外，航空工業集團、航天局，也包括海軍部隊也派來了專家和團隊，他們也是得知訊息來觀看測試。

如此多人員的到來，讓基地內外顯得非常熱鬧，同時也帶來了不小的壓力。

常規來說，飛行測試不會來這麼多人。

研究越是重要，反倒來的人就會越少，主要還是怕出現問題，也會考慮保密性原則。

引力飛行器的情況不同。

引力飛行器是新科技的結合體，新物理方向科技凝聚的精華，其技術的戰略意義非同凡響，已經重大的關係到國家戰略以及科技在國際的統治力。

更進一步，還關係到國家的發展、軍事威懾力，等等。

其重要性遠高於黃金製造技術。

各個部門老師都非常關心。

另外，引力飛行器還牽扯到航天航空未來發展、科技研發方向等問題，就讓航天、航空等部門都派出代表參加。

科技研發方向的確定，也會讓原本一些技術被淘汰。

在旁觀了引力飛行器的測試以後，航天、航空等部門可以明確技術方向，進而做出一些重要轉折的決策。

比如，航天領域的太空探索，一些原本的研發專案就可以暫停，也能省去很多不必要的經費開支。

比如，航空領域，包括軍用飛行器研發、空軍發展，甚至是民用運載機研發等，都能夠進行全新的評估、分析，尤其是空軍發展，必須要構建以引力飛行器技術為基礎，形成的龐大空軍力量體系。

如此多的人來到基地，給測試準備帶來不小的壓力。

在綜合效能測試的前一天，大部分工作都已經結束了，但還是有少部分臨近測試還在繼續進行。

這些工作往往要持續到綜合效能測試結束。

一些研究相關人員還在工作崗位上，但工作環境已經不同了，原來都是安靜的記錄上報，而現在都是一大堆人旁觀。

包括前來的老師，也包括航空航天、軍事等領域的人員。

他們旁觀的工作的同時，還會詢問測試的具體資訊，也以此瞭解相關技術牽扯的工作。

張碩也變得非常忙碌，到測試的前一天，他往往就很空閒，只等測試開始就可以了。

現在就清閒不下來了，他要帶著老師團隊參觀基地、參觀實驗間，還要對引力飛行器以及原本的工作進行介紹，等等。

“我們已經進行了七次起降測試，主要難點還是降落。”

“引力飛行器的總重量超過130噸，下落到地面會帶來很大的衝擊力，八個著力支架的設計，並不能完全保證有效支撐。”

“第三次測試中，有一個支架就出現了斷裂，好在沒有發生大問題更換後就好了。”

“在飛行器降落的方面，我們也在考慮新的方案，比如說，降落點鋪上厚重的細沙，就可以有效減小衝擊力。”

“再比如，建造固定降落點位，但原理是一樣的，也是在點位上放置能減少衝擊力的材料，讓飛行器能夠穩定降落，但前提是飛行器底部必須要固化外形，就能做到整體的受力……”

“這樣做的好處在於，飛行器不再需要開啟起降架。”

在介紹了起降測試工作過後，張碩又說起了綜合效能測試，“明天的測試主要包括急速升空、固定飛行、橫向加速、快速轉向等幾個部分，但因為受到外形的影響，飛行器加速上還是受到限制。”

“不過綜合效能測試，還是能提供很多基礎的資料，同時，能明確技術的穩定性……”

“這對於未來飛行器的設計、製造具有極大的參考價值。”