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第41章 雀食沒當老師,但當校長了

於是,在隨後的日子當中,陸文武在學習之餘便又多了一件事。

鍛鍊新職業。

每天他都會耗費大量時間,勤勤懇懇的練習著傳承中的技術。

這項職業和神通·吞天食地是絕配,陸文武非常上心。

靈膳的整個烹飪過程其實沒有啥新鮮玩意。

更不會跟煉丹、煉器一樣搞著搞著就“咔擦”一道天雷劈下來。

除了特殊的手法和一些帶有陣法的廚具之外,整個過程幾乎跟凡俗廚師做藥膳沒啥區別。

不僅如此,靈廚這個職業更沒有跟煉丹、符籙、煉器、陣法那樣明確的品級劃分。

對於一道成型的靈膳而言,沒有成功與失敗。

只有好吃和不好吃。

只有蘊藏藥性的多和少。

只有靈韻的激發程度。

即便是剛入門的靈廚,也可以嘗試去製作那些高難度的菜餚。

最壞結果也不過就是做出一堆黑炭,沒什麼好擔心的。

唯一需要的就是一個字——練!

炒溜炸烹爆,煎塌貼燜燒,扒煮酥燴涮,蒸釀氽燉熬,焗烤燻煸醃和醉,拔絲蜜汁煨和糟。

這些中很多都是陸文武以前沒有涉及過的領域。

更別說還有完全陌生的藥材處理領域,以及他那隻能算作差強人意的刀法。

從頭開始練習和學習,廢品率可是相當之高。

激發靈韻的手法掌握難度極高。

直到接近聯考前夕,他才終於堪堪掌握,算是入了門。

而那些在練習過程中產出的“廢品”,自然就全便宜了毛毛、辛聖竹、一班的詭物們,以及青龍學習互助會中的成員。

即便是沒能成功激發出藥性和靈韻的靈膳,當做普通菜餚來吃也是極其美味的。

以這些作為激勵,一班詭物學員們的學習熱情再度暴增。

再加上青龍學習互助會的緣故,這段時間之中,連帶著整個高三年級都開始了一場學習上的大內卷。

一眾詭物們的學習成績開始了坐火箭一般的提升。

無意中開啟了一個大內卷時代,這是連陸文武自己都沒有想到的。

......

三個月後。

聯考終於到來。

玩家們也終於盼來了副本完成的曙光。

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