第四章

清晨，是學院最熱鬧的時候，因為每天的體能訓練和公共課程都在早上。如果自己的導師沒有特殊安排，大家都會聚集到訓練場學習， 相互切磋交流。

每天的體能訓練改為負重跑，青蛙跳，徒手爬杆和雙手爬行等。

體能訓練完成後就是公共課，今天的公共課是武技，導師自然威奇叔叔。

武技是什麼？我們為什麼要學習武技？威奇導師大聲說道：武技簡單點說就是“武力”的使用技巧。它分兩個方面，一個是力量的使用技巧，一個是武器的使用技巧。

力量方面就是我們如何利用雙手雙腳打敗敵人，又叫肢體武技。武器方面則是我們使用手中的武器如：刀，劍，弓，杖等增強自身優勢來擊敗強大的敵人。

在學習武技之前，我們首先要對自身的力量控制自如。現在我們就進行力量掌控訓練。

你們每個人手中都有一個大水瓶和大水瓢，你們要做的事很簡單，就是用大水瓢一次性把水瓶裝滿水，但是水不能有一點外漏。什麼時候做到了，什麼時候學下一課程。說完威奇導師轉身就走，至於什麼經驗技巧啥都沒講。

愛立看了看手中“巨大的水瓶和水瓢”，水瓶容量很大但瓶口極小，就算按進水池裡灌也要灌一刻鐘，水瓢則很大很重，裝滿水的時候就是提一刻鐘都難，更不用說還要把水一滴不漏的倒進水瓶裡。

大家迅速來到水池旁，不斷嘗試。愛立這時候說道：大家先用水瓢裝一點水，嘗試把水倒入水瓶而不外漏，等熟練了再嘗試裝滿水瓢倒水，這樣省力又能多練習。

不錯，有好建議大家都說出來，誰練習會了，再跟我們分享下經驗，哪怕一個人沒做到，其他人也不能繼續學習其它知識。

導師們說了，我們是一個團隊，不能丟下團隊中任何一個人。而團隊的水平，就看最後一名的成績。就像水桶一樣，能裝多少水，要看最短的木板。

大家都在努力練習著……突然一聲驚叫響起！

海倫你怎麼做到的！奧菲娜驚訝中忘記了海倫聽不到，於是拉著海倫的手快速跳動與海倫勾通。由於海倫情況特殊，需要奧菲娜幫忙照顧和傳遞資訊，所以奧菲娜一直關注著海倫。當奧菲娜發現海倫嘗試幾次以後就可以將水倒入水瓶而不外漏時，驚訝叫道：

海倫在奧菲娜手上快速的跳動告訴她。

水的落點其實是固定的，只要將落點對準瓶口就好，多練幾次，“熟練”就好。

是的，“熟練”就好，熟練形成習慣，習慣成為本能，本能不會因為緊張而忘記，也不會因緊張而出錯。它是自身完美的條件反應。

大瓢倒水，不僅訓練人對細微力量的感應和掌控，同時訓練人們耐力的持久。

第一個完成任務的人正是海倫，這應該跟她自身超強的感應力和記憶力有關，要知道，海倫“認路的方式”是靠步數來記憶的，走多少步需要轉彎，多少步有障礙，多少步到達。她走的每一步長度幾乎相同。記憶力更是驚人，只要是海倫去過的地方，摸過的地方，她都能記住。

海倫只用了三天時間做到了，第二個人是艾克用了五天時間，其他人也在第六七天完成了任務，但是相比於海倫的三天時間，讓他們有些難以接受，大家雖然不說，在心裡卻是把海倫當成包袱看待的。突然發現自己連“包袱”都不如時心裡有多難受。

大家看向海倫的眼神都怪異來起，甚至有人懷疑海倫是否真是聾啞盲人。

愛立突然走過去，問奧菲娜“你真棒”怎麼用手語說，然後拉著海倫的手“母指跟母指”輕輕的碰三下，對海倫大聲說道：海倫你真棒！你是我們的驕傲！

其他人也不由自主的向海倫祝賀道：海倫你真棒，你是我們的驕傲！後來這句話成為了他們的傳統！是對同伴的認可和鼓勵！

海倫哭了，從小隻有爸爸媽媽跟她一起生活，她看不見，聽不著，以為全世界就是爸爸媽媽和自己。後來跟隨爸媽外出工作，才知道原來世界很大很大，有很多很多的人，哪時候海倫認識了奧菲娜併成為了形影不離的好朋友。

海倫知道還有很多很多的小夥伴，但他們都不願意跟她玩。海倫很善良很懂事，為了讓爸媽開心，她每天都是開心幸福，滿臉微笑的樣子。