老師突然反應了過來。

“你問這麼多是什麼意思？等等……你別告訴我你想取代對方的身份，假裝自己是個重生者？”

老師的反應很快。

黎青讓剛才問重生者的身份是否為人所知，讓老師猜到了黎青讓的真實想法。

黎青讓內心對於老師的身份也有所猜測，如果他猜的沒錯，老師應該是幾百年前，為大乾國運逆天改命的聖人之一，而且排名序列相當靠前。

對於老師猜到自己的想法，黎青讓並不奇怪，也沒有隱瞞。

畢竟他之所以有信心扮演重生者，老師給他提供了很大的幫助。

“老師，我不是假裝自己是個重生者。本來一直想以一個普通人的身份和你相處，現如今我攤牌了，不裝了。沒錯，我就是重生者。”

老師：“……”

你是個茄子重生者。

我還不知道你？

你崛起的第一桶金還是我給的。

重生者可以假扮？

縱然老師見多識廣，也被黎青讓的操作閃到了腰。

老師提醒道：“重生者都有先知先覺的優勢，甚至很多重生者自帶系統，你怎麼假扮？”

黎青讓：“老師，我可以有系統。”

老師：“你怎麼有系統？”

黎青讓：“我是重生者，我當然有，反正系統這玩意不是也沒人能看見嗎？我說有，那就有，誰能證偽？”

老師：“……”

你說的好有道理，我竟然無言以對。

騙人的最高境界就是騙自己。

這個孽徒有點東西，騙沒騙到別人先不說，反正先把他自己騙過去了。

老師：“你這個操作聽起來是可以操作的，但十分挑戰別人的智商。遇到你老師我這樣的聰明人，分分鐘就能戳穿你。”

黎青讓：“所以感謝老師給弟子的拜師禮，有了老師的支援，我的成功率就大多了。”

老師：“我給你的拜師禮？等等，你學會了那個天賦技能？真有人能學會九尾天狐的種族天賦技能？”

黎青讓：“老師果然冰雪聰明。”

老師沒有再回復黎青讓。

似乎下線了。

也似乎……被打擊到了。

黎青讓也注意到了老師的最後一句話：

真有人能學會九尾天狐的種族天賦技能？