「緊張什麼啊老王？您一個老師，倒是比我們學生還嗯。」宋知與忽地眉峰一挑，好笑道。

「說真的。」王浩博也習慣了自班這幾個學生平日裡和他說話沒個嚴肅正形，問道。

「額，可能是因為見多了就還好？」雲心吟愣了下，輕聲解釋道。

「啊？」王浩博懵了，是他落後了？

他的學生和周圍的人都這麼嗨皮花樣滑冰的嗎？

王浩博覺得，好歹他也是一位有著三位冰雪運動專案運動員的老師，今天還來觀看花樣滑冰的比賽，看來他很有必要去惡補一下知識！

萬一，萬一哪天他的同行們問起，或者有一天他的學生們飛黃騰達了有記者來一中採訪他這個班主任，他還能說上兩句不是。

「不是，宋知與和江今南都是運動員，參加了也看過很多次國際比賽了；俱樂部邀請的也要麼是冰迷、專業人士或者是運動員親朋，所以也就見怪不怪了。」雲心吟溫聲道。

「那你？」王浩博忍不住問道。

為啥沒人和他一樣，搞得他好像格格不入。

「那個王老師，我第一次看的時候比您還緊張，但就是後面有時間能看他們比賽我就都去看了，所以還好。沒事的王老師，這也沒什麼。」

雲心吟回想起她第一次被擠在一群專業冰迷中間，一點看不懂場上表演的是什麼時的那種窘迫，還莫名有點害怕別人看出然後看不起她的那種緊張。

不過後來雲心吟一想，誰看她啊！

她擱那兒自作多情幹什麼呢，人來的看的都運動員。

專心看比賽就好了。

「而且呀王老師您放心，我覺得花樣滑冰有一份很獨特的魅力就是，你可能看不懂他們的專業知識，但你很大可能會被他們表演時的那種精神和藝術表現力所感染。情緒是共通的。」

雲心吟和王浩博說著她的感受。

其實這麼久了，因著葉禾晚的關係，她對女單的一些專業術語也是有了些瞭解。

可是，每次看他們比賽時，雲心吟覺得，最動人的是他們在節目內容裡的那種情緒感染。

人類情緒的共鳴。

選手和觀眾的一種真正的心靈交流。

我可能不懂花樣滑冰，但我懂你想要告訴我們什麼。

或許，那也是花樣滑冰的獨一份魅力吧。

花樣滑冰的美從不只是在於藝術觀賞，那是一種你懂我懂的美。

王浩博似懂非懂。

於是，他覺得他應該給他的老夥計田易茗發個資訊，問問她當時看那個勞什麼冰舞是什麼感覺。

須臾。

在比賽開始前一秒，王浩博收到了田易茗的訊息。

【看不懂。但是呢，你看孩子們就好了，這才是你來的主要目的！看看你班孩子多優秀，對了記得拍照，這很適合顯擺。】

王浩博一瞧，話糙理不糙，立即就開啟相機對著場上就是咔咔拍，還轉頭對著雲心吟說「麻煩幫老師拍兩張哈」。中文網

對於王浩博突然轉換的態度，雲心吟微恍惚地替他拍著。

「誒，心吟啊，記得拍那種適合發朋友圈的哈！老師要發朋友圈，年組老師都能看見的，你懂得！」

雲心吟拿著手機的動作登時一晃。