2、當為偶次根式時，被開方數不小於0；

3、當為分式時，分母不為0，當分母是偶次根式時，被開方數大於0；

4、當為指數式時，對零指數冪或負整數指數冪，底數不為0；

5、當是由一些基本函式透過四則運算結合而成的，它的定義域應是使各部分都有意義的自變數的值組成的集合，即求各部分定義域集合的交集；

6、分段函式的定義域是各段上自變數的取值集合的並集；

7、由實際問題建立的函式，除了要考慮使解析式有意義外，還需要考慮實際意義對自變數的要求；

8、對於含引數字母的函式，求定義域時一般要對字母的取值情況進行分類討論，並要注意函式的定義域為非空集合；

9、對數函式的真數必須大於零，底數大於零且不等於1；

10、三角函式中的切割函式要注意對角變數的限制。

“謝謝大姐，我會記住它們的。”盛夏晴真心的道著謝。

這張注意事項是手寫的不是列印出來的，想來是剛剛大姐才寫出來的，大姐剛剛明明在忙自己的事，可還是抽出時間留意自己的情況，給自己整理重點，這不禁讓她想起，以前大姐在家帶她的那段時光。

盛父盛母因工作而在日常生活當中缺席的時候，盛夏晚這個當大姐的，真的把弟弟妹妹帶的很好，尤其是才比盛夏晚小了兩歲的盛夏晴，盛夏晚帶她的時間比帶盛夏天的時間要多兩三年。

不管是生活還是學業上，盛夏晚都很照顧弟弟妹妹，所以在盛夏晚沒出去上大學之前，盛夏晴的學習因為有盛夏晚在給她輔導，學習成績都還算可以。

一切都是從她上高二那年，盛夏晚考上大學去了外省後才變的不如人意。

那時候盛夏晚雖然人在外地，可每週還是會給盛夏晴打電話，可透過電話溝通肯定不如當面溝通的好，再加上盛夏晚很忙，優秀的她一進大學就進了學生會，大二的時候更是成了學生會會長，人一忙起來就顧不上那麼多了，久而久之，這電話雖然打了，可這通話的時間越來越少。

盛夏晴是想著大姐忙，別老浪費大姐的時間，而盛夏晚這邊一方面是因為忙，一方面是因為她想著盛夏晴已經長大了，她老管的那麼多，就慢慢的放手了。

然而盛夏晴那個時候正好處在高二剛分科的時候，身邊沒了頂樑柱，哪哪都不適應，成績便直線下滑。

高二沒學好，等到了高三，她只會更不懂那些題了，每回考試，都是題目認識她，她卻不認識題目的狀態。

就在這樣的狀態下，她在高三上學期的時候，和同學一起去了臨市的影視城遊玩，結果被一個劇組臨時拉去當了群演。

那時候她只是演了一個路人甲罷了，可從此她就喜歡上了演戲，放在學習上的心更少了，她開始頻頻請假去影視城等一個跑龍套的機會，就在她跑龍套的時候認識了現在的經紀人華姐，從此成了娛樂圈的一員，至於她的高考，一個高三一整年就沒怎麼上過課的人，她的成績會如何就可想而知了。