來到教室，正好看到顏奴奴羞紅著臉偷偷地瞧他。

楊天不由再次嘆息，心中苦惱又加了一分，本來包裹得嚴嚴實實的心壁又被削薄了一寸。

“小菲，小天終於來了，你說他會不會發現我放的信箋啊？”

顏奴奴有些忐忑不安。

“奴奴，你放心吧，第一節課是數學，他肯定會翻課本的呀，只要他去翻，沒有不發現的。”

“那你說他會不會看啊？”

“當然了，是我肯定就會看的。”

“可是……”

“可是什麼？”

蔡小菲順著顏奴奴的目光看去，只見楊天在抽屜裡一陣摸索，隨後便拿出一疊信封和一大堆的小紙條，隨後，他毫不可惜的把它們全扔進了廢紙簍，蔡小菲臉色一僵，訕訕然回頭對顏奴奴說：“奴奴，還好你不是把信箋放在抽屜裡，要不然告白書就變廢紙了。”

顏奴奴臉一紅，心裡有些慶幸。

這時，上課的鈴聲響了，數學老師何文昌慢悠悠地走進教室。

何老師是一名五十多歲的小老頭，他進了教室便分發一套卷子讓同學們自行做題。

“沙沙沙……沙沙沙……”

整個教室，當同學們還是審題的時候，楊天已經運筆如飛了。大部分的同學已經習慣了楊天的風格，也不甚驚異，只有何老師兩眼冒著精光走到楊天身邊，然後駐足看著他飛快解題。

“嗯嗯……不錯，不錯……答題思路清晰，書寫規範工整……真不愧是數學模擬測試拿了滿分的大學霸……”

看到楊天解題，何文昌暗暗讚歎。

當楊天寫上最後一道題的答案，“啪”的一聲擱筆，他已經震驚得說不出話來。楊天的解題不僅快，而且發散性思維十分了得，答題總是避繁就簡，方法十分靈活，顯示出對公式定理的嫻熟運用。

“楊天，最後的一道題你是不是還有別的什麼解法？”

何文昌沉吟了片刻，說道：“你所用的解法雖然沒有錯，也得到了一個正確的結果，可是按照高中數學，這道題考的知識點應該是幾何體體積，可以用等積轉換，或者割補法來計算，而你的解題方法卻超出了高中數學的考點範疇，這樣的解法在高考中閱卷老師會很迷茫，不知道該不該給你分數，所以，我覺得你應該換另外一種解法，這樣才不會遭到閱卷老師的詬病……你說呢？”

楊天恍然，他確實選擇了一種簡單直接的解題方法，卻忽略了該題對高中知識點的考察。所以，雖然答案正確，但是解題步驟卻有些不倫不類。

“老師，您說得對，我答題答得太投入，竟然沒想到這一點。”

楊天虛心接受，訕訕道：“我記得割補法也可以套用相應的公式……只不過需要先等體積轉換，然後利用公式算出體積……這道題的複雜就複雜在必須割補三次，才能利用公式算出結果……而這個公式我有印象……我看一看……”

楊天就像是自言自語，說到公式的時候忍不住去翻閱數學課本，當他抽出數學教科書，正要翻到他需要翻的頁面時，一個東西從教科書裡掉了出來，竟然不偏不倚落在桌子邊緣，最後彈落在何老師的腳下。

楊天比較專注解題，思路也正在建立，沒閒暇理會掉出來的東西，但是何文昌卻不同，他看到掉出來的信箋摺紙就忍不住蹲下身撿了起來。

顏奴奴看到這一幕，心猛然一突，瞬間變得砰砰亂跳，而且一股不好的預感湧上心頭。