方主任接到歷史系主任電話後，一臉迷茫地愣在原地，徐茫的卷子有問題？

什麼意思？

難道他為尊嚴，開始作弊了？

“是不是徐茫作弊了？”方主任問道。

“這倒沒有。”歷史系主任說道：“徐茫...徐茫拿到的分數非常不錯。”

“什麼？”

“不錯？”方主任愣了一下，急忙問道：“到底怎麼個不錯法？”

“...”

歷史系主任有點說不出口，關鍵是太丟人了，思索片刻才說道：“他以碾壓的方式在大一新生裡脫穎而出，現在徐茫是大一年段裡面第一，三張卷子都滿分。”

話落，

兩人都沉默了。

方主任因為震驚才沉默，而歷史系主任因為覺得恥辱才不講話，總之現在的氣氛比較尷尬。

隨後，

兩人很默契地結束通話了電話。

對於目前這個情況，方主任有些無奈，好像之前自己給徐茫下過承諾，如果歷史考試不錯的話，讓他帶在讀博士，結果還真就實現了...這徐茫什麼時候看歷史了？

他竟然也能看得懂？

有點神奇！

方主任給復大的校長打了電話，把這件事情通報一下。

“喂？”

“校長，徐茫這次歷史考試，成績好像是第一名。”方主任說道。

“第一？”

“他第一名？”校長大吃一驚：“你怎麼知道的？”

“李主任剛剛打了我電話，把這個情況告訴給了我。”方主任苦笑道：“之前我還答應徐茫，如果他這次歷史考試可以得到不錯的分數，那麼下屆的博士生讓他帶，現在...這不帶都不行了。”

校長一時間不知道該說些什麼，總之他覺得自己掉到自己所挖好的坑裡。

這下怎麼辦？

徐茫要成為歷史系的副主任，是不是有一點太過分了？

“校長？”

“您...您是不是答應了徐茫什麼條件？”方主任問道。

“這...”

“這是我的失誤。”校長嘆了口氣：“我答應徐茫如果能夠前三，就讓他做物理系的副主任，結果...結果這傢伙就這樣考到了第一。”

啊？

副主任？

這太過分了！

方主任萬萬沒有想到，事情會發展到這個情況，總感覺是被人給刻意操控。

“校長？”

“您覺得...我們是不是從開始就掉進徐茫設計的圈套裡面？”方主任皺著眉頭，沉思道：“他利用了資訊不對稱，在裡面渾水摸魚，為非作歹。”

經過方主任提醒，校長簡單對徐茫的行為進行了解讀，首先徐茫的歷史跟他數學、物理、計算機等等一樣牛，然而別人並不知道，加上對文理之間的區別，很容易造成資訊不對稱，而且徐茫這個傢伙演技很好。

“唉...”