什麼？

交換？

這...這根本就不符合原則。

在場的很多人對理查德森校長的決定感到迷茫，按照一般情況下，不可能會提出這樣的建議，完全損害了牛津的利益。

“理查德森校長。”

“您的決定讓我感到有懷疑。”一位工程學及物理學的教授嚴肅地問道：“這不是讓他得到便宜嗎？”

“不！”

“改造STM的工程師告訴我，目前遇到的情況暫時沒有人可以想到，除非徐茫親自指導。”理查德森校長說道：“關於這一點，我還專門問了其他物理系的教授，都驗證了這一說法。”

“你應該也差不多吧？”理查德森校長看向了這位教授。

“嗯！”

“這個問題很棘手，如果要解決的話，需要重新推導理論，不過徐茫卻知道里面的資料，我懷疑...從改造初期，他就開始對我們隱瞞什麼。”那位教授說道。

“對...或許你們忘了...”理查德森校長說道：“其實對方也是掌握跟我們一樣的核心技術。”

“...”

“...”

“...”

在場的所有人都知道，不過他們不願意承認罷了，因為一但承認對方掌握核心技術，接下來會對自己很不利。

“還有你們要記住。”

“全世界應該都遇到了和我們一樣的窘境，但是他們要靠自己，而我們有徐茫在。”理查德森校長說道：“我們差不多是全世界最快完成低溫STM的。”

“一但完成。”

“接下來的氣態環碳就能很快完成。”理查德森校長繼續說道：“這一點我相信你們都知道吧？”

很明顯，

所有人都明白。

最終，

牛津校董會透過徐茫的要求，讓他提供相關幫助，而作為交換牛津大學提供改造STM的全套方案，包括在改造過程中遇到的所有細節問題記錄。

不過...

只能閱讀裡面的內容，卻不能帶走。

這個決定徐茫很滿意，既沒有交出核心理論，又能拿到牛津大學的全套方案，屬於一舉兩得。

牛津大學遇到的問題很簡單，

對於徐茫來言只是順便解決的事情，這還歸功於之前隱瞞了一點事實，否則這個問題不會這麼快爆發出來。

不到半小時，

徐茫就給予了相關解決方案，而工程小組面對如此快速的解決辦法，差一點沒有被氣死，萬萬沒有想到才十幾分鐘的時間，便把這個問題給解決了，這...這未免也太快了吧？

“...”

“徐教授？”

“這個方案是不是需要再考慮一下？”一位工程小組的組長，滿臉認真地說道：“這麼快解決問題，讓我有一點懷疑。”

“哦...”