然而，羅老師還是拒絕了。

他搖搖頭：“校長，我也找您也是想跟您說說實驗班的事情。”

“哦？這麼說我們不謀而合了？你說。”

校長坐到羅老師對面，滿臉高興。

但羅老師說出來的話，卻超出他的預料！

羅老師反對把田老師免職。

他說距離高考只有一百多天了，現在已經進入全面複習階段，學生的學習方式和思維已經形成一個固定的模式，現在突然換班主任，學生很難適應。

而且實驗班是一中的招牌，讓他兼職擔任三班班主任，只怕會引起學生和家長不滿。

學生不滿意，家長就會鬧，鬧就會影響學習，如果效果不好還得改……改來改去高考時間就到了。

羅老師說班級也是一個小社會，管理班級和管理國家差不多，如果內部團結一致，那麼再強大的外敵也不容易攻克。

但如果內部本身亂了，就算沒有外敵，也會支零破碎。

現在不是換班主任的事情就能解決的，最好的解決方法是安撫家長情緒，讓一切都回歸常態！

羅老師一番話，讓校長對他刮目相看。

田老師處處和他作對，沒少為難他，但在田老師倒黴的時候他卻能跳出個人恩怨，很有大局觀地看事情。

其實，這些道理他也知道。

知道這種關鍵時刻不應該給三班換班主任，田老師雖然毛病缺點不少，但教學能力確實沒的說，她帶過的每一屆學生，高考成績都在學校前茅。

“羅老師，但現在的問題的，家長都要求換老師，不換不足平民憤啊，你看怎麼辦？”校長把難題拋給羅老師。

“這好辦，您召開一次家長會，把道理給家長們說清楚就行了。”

羅老師微笑：“我相信家長們會權衡利弊，他們會做出正確的選擇！”

校長果然親自為三班召開一次家長會，把利弊方方面面都和家長們做了理智、全面的分析。

其實，就算沒有這次家長會，好多家長也後悔了。

開始有的家長是一時氣憤沒想那麼多，有的家長是跟著人云亦云，想得更少。

但怒火發出來後，大家心平氣和再想一下，才發現不妥當。

孩子還有半年……沒有半年，再有五個月的時間就要高考了。

這個時候換班主任，萬一影響學習成績怎麼辦？

一分都可能幹掉一個操場的學生，但要是情緒不穩定，成績一落千丈怎麼辦？

所以，這個家長會，開得很及時。

校長說的，正是學生家長們心裡想的，家長會很成功。

幾乎所有的家長都同意。

是“幾乎”而不是“全部”，是因為有一個家長不同意，堅決不同意！

這名家長是李思雨家長，也就是那名跳樓學生的家長。

他們家孩子現在還在醫院接受治療，別說高考，就連以後的人生都黯淡無光，李思雨家長認為這一切都是田老師造成的，現在這件事要輕輕地過去？

不行。

只是他這次，並沒有得到其他家長附和。

除了他，沒人再想把事情鬧大了。

校長提出解決辦法——他有辦法讓李思雨快速康復，並且能夠參加高考。

李思雨雖然精神出現問題，但是急性的，只要近期不再刺激她，很容易恢復健康。