啪~~啪~~啪~~

人群之中爆發出一陣熱烈的掌聲。

聽了衛夏的解讀之後，再去看這幅畫，人們驚訝的發現，整個作品的每一筆都在圍繞著主題，沒有半點多餘的地方。

弗朗克也看出了這一點，臉色變得鐵青。

看懂了，處處是精彩；看不懂，處處是拙劣！

“這根本就是一個小孩子的作品，哪有什麼深度？你編造故事的能力真的很強！”弗朗克耍賴道。

他無論如何也不會承認衛夏的解讀正確，否則的話，難道真去|舔地面？

衛夏豎起一根手指晃了晃，說道：

“孩子的心思很純淨，想象力更是比大人要強得多，他們的作品未必沒有深度。如果看不懂作者想要表達的主題，梵高的畫何嘗就比小孩子畫得好？”

梵高的畫還沒有小孩子畫得好？

弗朗克似乎找到了擺脫困境的突破口，當即諷刺道：

“大師的畫作你都敢妄加評論？大師的畫連小孩子都不如？既然你這麼厲害，那你倒是畫一幅啊！

陳！找來紙筆，讓他畫！”

“這這…衛總…”陳會長看了看衛夏，很為難。

衛夏隨意的點點頭，開口道：

“現場作畫，沒問題！陳會長，紙筆和畫板應該都有吧？”

陳會長回頭看了看李鯉漁，他有點不敢做這個決定。

也不知道李鯉漁是在搞什麼，貝齒咬著下唇，俏臉上浮現著一抹緋紅，看到陳會長問詢的目光，李鯉漁微微頷首表示同意。

很快，各種繪畫的工具都拿了過來。

衛夏挽了挽衣袖，毫不猶豫的畫了一幅梵高的代表作《向日葵》。

墨跡未乾，這幅畫就被貼在了牆上。

“諸位，近年來國畫沒有大師出現，這裡面涉及一個很有趣的問題，

到底是先有大師還是先有大師級的作品？

拿這幅《向日葵》來說，如果你不瞭解梵高，這幅畫就是小孩子天馬行空的作品！

畫中的那些向日葵，各有各的姿態和情緒，完全的擬人化，如同小孩子成長中遇到的各種煩惱，背景也把這種氛圍烘托的恰到好處。

如果你瞭解梵高的生平，那麼這幅畫的意義就是在寓意著他人生之中的各種灰暗，以及當時社會的動盪，人們懷著的不同的心理。

絕對是兩種不同的層次！

所以，當你足夠了解一名畫家之後，你才會真正看懂他的作品，才能發現那是一個大師級的作品！

問題是，畫出大師級作品的人本身不是大師，人們憑什麼會了解他？

呵呵，這是一種很奇怪的現象。”

人群中再次爆發了一陣掌聲，經久不息。

透過衛夏的解讀，人們已經看懂了《向日葵》的藝術價值。

趁著人們情緒激動的時候，弗朗克三人灰溜溜的鑽進人群之中，逃之夭夭。