夢真出生後，爺爺奶奶如獲至寶，每天都登門看望孫子，一日不見，望眼欲穿。而孫子濃眉大眼和肥嘟嘟白裡透紅的小臉，讓爺爺奶奶愛不釋手。

兒子出生不久，珍珍到了也該上學的年齡。

署假開學，珍珍報了名入了學。蓮花也輕閒了許多。

學校離家很近，是本大隊辦的一所村小，和我家只有一條公路之隔。哥哥就在該校任教，把女兒交給哥哥我很放心。

珍珍入學不久，就出現了問題，上課也不注意聽講，時常貪玩，哥哥發現這個情況，找珍珍談話，提醒珍珍上課時要注意聽老師講課，不要貪玩，並說:少小不努力，老大圖傷悲。

女兒聽了大伯的批評，委屈的哭了。

回到家中，珍珍把哥哥批評的事告訴我，說自己受批評虧，不是自己不學貪玩，而是老師教的太淺，自己不學也已經會了。

我讓女兒把書拿出來，對他進行提問考試，可珍珍都是對答如流，背書默字更不在話下。

學過的會，沒講的也會。

後來我和哥哥交換了意見，哥哥認為既然能學會，不能誤了孩子的前程，一學期結束後，直接讓女兒上了二年級。

進入二年級後，很快珍珍把學習趕了上去，兩個多月後，女兒每科成績還是名列前茅，門門第一。

哥哥對侄女格外器重，認為大隊學校畢竟條件差，師資基礎低，而且教師家中人人都有責任田，如珍珍繼續再讀，怕誤了孩子大好前程。

在哥哥的建議下，我把女兒送進縣重點小學…實驗小學就讀。入學時，三年級班主任姓郝，是個女教師，聽好友校長喊她素霞，是實驗小學的優秀教師，每年考試，班級名列前茅。郝老師對珍珍抱有不滿情緒，認為農村來的學生，會拉班級後腿，影響班級評先，不願接收。可鑑於實驗小學校長是我的好友，不敢直接拒絕，只能拿試題說事。

郝老師拿出班級平常的試卷，讓珍珍作題，見珍珍毫不畏懼，一揮而就，頓時起了愛材之心。

把珍珍的試卷批改後，才發現珍珍是個奇材。

透過考試，女兒也算順利過關，給好友校長臉上也爭了光，添了彩。

接下來，在郝老師的教育關懷下，參賽、匯考次次有份，也為該班迎來了優秀班級榮譽，自己也被評為模範三好生。

後來，再見到郝老師時，對珍珍讚不絕口，誇珍珍雖不是一夢通五經，可也是過目不忘，是個可造之材。

珍珍在實驗小學三年，以優異成績考入縣實驗中學……

陳晗也漸漸的長大，進入學校讀書……

一家七八口人的重擔，壓的我喘不過氣來，蓮花也是心有餘而力不足，只好望洋興嘆！蓮花勸我辭了大隊職務，每月只有幾十元的津貼工資，對這個家來說，只能是杯水車薪，根本供不了孩子們的學費和衣食住行。