隨著各種搶救的奇蹟，對生命之花吳真實逐漸的感到由衷的敬畏了起來。

藍天中學也進行了一番演習，畢竟，好的疏導會減少很多不必要的損傷。

物理老師說，如果有更加高效的起重工程裝置，那麼對於這些高危的堰塞湖就會有更多的辦法。

於是，物理課上人們顯得更精神了些。

不過，對於曹老師來說，這複習難度就高了無數倍。

畢竟，分析起來就不容易，而且一下子多了不少考點，此外，這對孩子們的複習心情也有不少影響。

接著，各種祈福活動也都出現了。

不過，孩子們的情緒似乎有了些影響。

雖說是多難興邦，但是這麼巨大的災難面前，孩子們總歸是會受到一些影響的。

整個教室也沒了往日的生氣。

吳真實也每天一回家就緊盯著黑色的電視機屏，看著救援重建情況。

爺爺奶奶也不再關注《海峽兩岸》，全省關注的關注起了新聞頻道。

每當有人救出來，爺爺奶奶都會在中飯的時候和晚飯的時候通報一番。

畢竟，在交通混亂的時候，每拯救一個都是奇蹟。

而且，時間越晚，越是奇蹟。

不過，這麼一來，似乎沒有太多心情看書了。

畢竟，按古人說的，天下興亡，匹夫有責。

自然，看著這樣的情況，關老師著急了起來。

畢竟，孩子們只有讀好了書將來才能好好的建設祖國，讓國家更加強大。

於是，老師們開始交流起來。

但是，似乎也很難找到什麼好辦法。

不過，最終還是找到了辦法。

關老師不斷的說道：“同學們，一定要好好學習。因為，只有學好了本事才能報效祖國和建設國家。”

是啊，現在面對地震確實還是有著諸多的難點。

比如，數量龐大的堰塞湖要處理就很麻煩，而且，很多的道路也很難短時間恢復交通。

直升機的運輸能力有限，雖然可以到達很多難以到達的地方，但是運輸能力的限制使得其效果顯得不夠。

當然，如果對地殼運動能夠做到更加精準的預測，那麼就可能避免這嚴重的經濟損失了。