於是，在真實的媽媽打電話回家的時候吳真實端著電話說：“您好！您所撥打的號碼是空號，請核對後再撥。”

停頓了兩秒鐘之後又說起了：“Sorry!Teddoesnotexist，pleaseclater.”

發現真實的媽媽沒有掛電話後，吳真實馬上又重複了一遍。

似乎，這一次奏效了，真實的媽媽馬上掛掉了電話。

過了一會兒，電話又打了過來，真實的媽媽生氣的說：“小兔崽子，搞什麼鬼。”

自然，吳真實是一邊微笑一邊道歉了，畢竟這個惡作劇成功了的話那就說明這英語已經讀得不錯了。

於是，隨著日子一天天的接近，吳真實讀得也越來越上口。

七年級，八年級以及九年級已經學的課文吳真實都已經算是讀熟了。

雖然，背誦出來確實做不到，不過班上的比賽本來就是朗讀比賽。

早上讀英語的時候，王晟偶爾經過都嚇了一跳。

王晟說：“兄弟，你這是一日不見，如隔三秋啊。現在你已經不是吳下阿蒙了。”

吳真實馬上笑了起來說：“哈哈，不過還是請先別說出去。畢竟，這個比賽我還是想一鳴驚人的。”

王晟笑著說：“哈哈，三年不鳴，一鳴驚人。好的好的，看好你。”

似乎，到了比賽前面這幾天，整個班上讀英語的氛圍預加濃厚了，無論什麼課下課後，孩子們都讀起了英語。

自然，見這情況，李老師也好奇了起來。

畢竟，如果大家都這麼主動的讀語文，那麼何愁語文考不好啊。

問了問離李老師最近的那個同學，李老師才知道關老師在搞這什麼讀課文比賽。

不過，很顯然，這樣的比賽不該有什麼吸引力啊。

於是，李老師顯得很迷糊。

剛好關老師走了過來，於是李老師馬上問：“關老弟啊，這是在幹啥啊。怎麼孩子們全都這麼主動的讀英語了啊？”

關老師笑著說：“哈哈，搞了朗讀比賽啊。”

李老師笑著說：“切，別蒙我。搞朗讀比賽怎麼會有這效果。”

關老師想了想後說：“那可能是重賞之下必有勇夫吧。畢竟，我獎勵是比較給力的。”

李老師說：“哦？出了什麼血？”

關老師神秘的笑著說：“哈哈，也不是什麼出血。其實也算是減負。”

停頓了下，關老師笑著說：“就是，第一名接下來不要交英語作業了。”

李老師笑著說：“哈哈，妙計，妙計。不過這方法對於語文好像沒用。畢竟語文字來就是願者上鉤，我都好久沒收齊過作業了。”

關老師馬上生氣的說：“啊？這麼嚴重？我不是弄了那什麼班卡模式嘛？如果這樣的話，他們手上的班卡應該差不多沒了啊。”

李老師笑著說：“唉，那個太麻煩了。”

關老師想了想後說：“好吧，那接下來沒交語文作業的你都告訴我吧。我來當這個白臉，全部親自處理。畢竟已經初三了，這個時候該抓抓了。”。

李老師仔細一想，似乎也對。

畢竟，秉著願者上鉤的態度對這六班的孩子們似乎並不是那麼合適的，因為孩子們比預想的還是要頑皮些。