桑梓亭他們小組已經花費了將近三個小時聽每個人的水平，更加要抓緊時間練習了。

“事先講好，每個人的位置之後可以稍作調整，但這個安排還是相對合理的。初步安排如下……其中菲曼斯、烏太一、安琪羅，三人作為小組長。

現在每個小組先熟悉曲目，三個小組長過來，我們定一定稿子。”

桑梓亭想著，他們還少一個指揮。

對著三個小組長，桑梓亭說的就更加直接了，將曲子加快了節奏，快速的過了兩遍，暫時統一了意見。基本上是桑梓亭說，他們在聽，“初稿差不多定了，之後可以微調，大家的樂器不一樣，所以還是會有需要變動的地方。

但是一定要注意，沒有充分的練習是不可能知道問題在哪裡。所以，下面的三個小時時間，就是不停的練習練習、再練習。

要做到是每個組員都記住、較熟練的演奏出來，特別是沒有接觸過這首曲子的組員，雖然很少，但應該還是有組員沒有記下曲譜的。

練習順序可以這樣，先合練，一起練習曲譜三遍，再組員各自練習曲譜三遍，每練習45分鐘便休息15分鐘。休息的時候，組員會到組長這裡來反應問題。

一小組，兩個小時45分鐘之後，我會給你們15分鐘時間，把解決不了問題匯總到我這，我們想辦法解決。二小組，三個小時之後，同樣的15分鐘反應問題。三小組，三個小時15分鐘……”

練習室劃分為幾個大房間，一個休息間，另外桑梓亭還設定了一個區域個人練習室，這些空間均用隔音裝置隔離開來，這樣便不會串音了。

個人練習室有10間，一間只有5平方米大小，適應不了合練節奏的，可以申請獨自練習30分鐘。但是每個人只有三次申請獨自練習的機會，畢竟這次的疏導是眾人合作的舞臺，個人表現的再好，也容易被湮沒。

反而如何讓自己的小組發出一個和諧的共響，才是首要目的。

桑梓亭想，在大家都不熟悉的情況下，反覆的強化練習是主要的。一首曲子的時長有限，不會有太多個人展示的機會。

單獨的片段如果沒有必要，桑梓亭並不打算過多的加入，不患寡而患不均。所以每位組員發到的曲譜都一樣。

三個小組進入緊張又混亂的合練之中。

不出意料的，十間個人訓練室都被預定出去，要不是每個組員只有3次申請個人訓練室的機會，有的組員怕是要長期駐留在個人訓練室之中了。

桑梓亭倒成了最悠閒的那個，她一個人在休息室，慢吞吞的給曲子填詞。希望不要讓這首大氣磅礴的交響樂弱下去，又輕飄飄的看了一眼三扇關閉著的小組訓練室，也不知道合練的怎麼樣了？

當然沒有那麼順利，簡直是一塌糊塗。

不過比三十多人一同訓練要好一些。

信誓坦坦要練最好的一小組小組長菲曼斯，才開始5分鐘，臉色便黑的如鍋底一般。按照曲譜訓練，不是大家應該掌握的最基礎的技能嗎？

怎麼會混亂成這樣。怪不得，梓亭大組長要申請買耳塞了。

在十人合練了不成調的3遍之後，菲曼斯便將耳塞發下去，告訴組員們現在是個人練習時間，“大概20分鐘後，第二次合練。要是等下合練沒有什麼長進，呵……”