下了計程車,看見前面有兩人邊走邊低低的說著話,身形一大一小,但小的卻是大的的縮小,而大的則是小的的放大,都是那樣的迷人。走動時靈活的腰肢、扭動的臀部都讓人陶醉——還有什麼畫面比這更美麗,還有什麼動作比這更協調?
兩人正是處長和楠楠。本想上去叫住她們一起走,可是這樣的朦朧美景畢竟不多見,叫住他們或許就會破壞美景,因此就用心注視著她們,細心感受著一首流動的詩。
等兩個人進了樓道,我才追了上去。聽見我“砰砰”的腳步聲,處長和楠楠都轉身檢視。看見是我,楠楠高興的說:“叔叔,你來的還蠻快的,我剛才還在和媽媽說,會不會下班高峰期打不到車呢!”
楠楠這樣一說,我還真的感覺運氣好。一般情況下,在上下班高峰期,無論是公交還是出租,都是人滿為患,找到一個出租特別的不容易,而且今天還是週末,許多人出來購物或者散心,打的十分困難。記得一次同學結婚,為了打的我整整走了三站的路,終於在一個學校的門口攔了一輛出租。
於是我就笑著說:“是楠楠給我帶來運氣,不然我可能還在夜空中等待呢!”
“看把,只要跟著我就有好運氣,你以後跟著我就是了!”楠楠說著對我擠著媚眼。
“瞎說什麼呢,這孩子,能對叔叔說這樣的話嗎,我看你書是白讀了!”處長呵責道。
“開開玩笑都不行嗎!”楠楠還是笑著說。
看見處長提著一個圓實厚重的包,顯得有些吃力,估計是楠楠的書包,我就說:“姐,給我把,我來提!”
可能她真的有些力不從心,就把包遞了過來,我在她給我遞包的時候,把手壓在她的手背上。可能是楠楠在身旁,所以處長有些慌張,俏紅著臉,悄悄用力把手抽了出來。等接過書包,我才知道處長為什麼提的那樣的累,才體會到孩子們的辛苦。我暗自掂量了一下,整個書包估計有三十多斤,以這樣的重量壓在楠楠這樣花季少女的肩上,身心能不得到摧殘和壓抑嗎!這邊放過處長,回身對楠楠說:“你包裡裝的這都是什麼啊,怎麼這麼重,學校是在教育你們好好學習還是教育你們背炸藥包啊!”
“哎,有什麼辦法呢,做了東城做西城,做了西城做海淀,做了海淀還做人大附中、四中的,這就是學生的命啊!”楠楠大人似的嘆氣說,“現在是最後的攻堅階段,老師說有可能高考的題目就在這些試卷裡面,誰不做那就說明誰有可能放棄一次成功的機會。老師還說明年高考有可能改革,對我們而言,只許成功不許失敗啊!”
“哈哈,看你老師說的,怎麼有點像邱少雲被火燒、黃繼光堵槍口、董存瑞炸碉堡的味道啊!”我笑著說。處長可能也被楠楠的話說動了,微笑著看著我和楠楠說話。
“這還比他們更殘酷呢,邱少雲、黃繼光、董存瑞可比我們大多了!對了,叔叔,我跟你說個我們同學中流行的笑話,你們有沒有興趣聽?”
“好啊,說來聽聽!”我對楠楠說。
“好,我問你,董存瑞在炸碉堡的時候,說了一句什麼話,你知道嗎?”喃喃笑眯眯的問。
“這個我知道,董存瑞的事情我們上學時課文上就有!”我回答,“不就是‘為了新中國,前進’嗎?”
“差,根本不是這樣,據說這是文化大革命期間,為了美化董存瑞這個英雄形象,江青等人專門請了有關文人編纂出來的,和雷鋒的語錄一樣,都是專門的人創作出來的!”
“你瞎講什麼,從哪邊聽到這樣的東西到處亂講!”處長有些生氣的說。
我偷偷的握了一下處長的手,然後說:“楠楠剛才不是已經講清楚是笑話嗎,一笑了之,何必當真!”
“笑話歸笑話,可總不能拿一些英雄人物說事啊!”
“這都是同學們之間流傳的,你不喜歡聽那我就說給叔叔一個人聽!”
看楠楠有些不高興,我就說:“好,叔叔喜歡聽,你就說給叔叔聽!”
“好,我給叔叔說,有的人就當作什麼也沒有聽見!”
“什麼叫有的人,可不能這樣說媽媽!”我說,“快些說,董存瑞到底說了什麼!”
“據說,當時的情況是這樣的,董存瑞同志和他的班長(好象是個河南人跑到碉堡下面,找不到可以支撐的東西放炸藥包,於是班長就讓他先用手託著炸藥包,自己去找個棍子什麼的,馬上就回來。可是一直等到炸藥就要爆炸了,這個河南人也沒回來,所以到最後董存瑞喊的是:同志們,不要相信河南人!”楠楠笑吟吟的說
“不過,我們班有個同學說這樣說法不符合歷史實際,嚴重違背了事情的本來面目,他說,在1998年5月25日,董存瑞英勇獻身50週年紀念日,董存瑞44班班長於長春、戰友劉均,及親自目睹的郅順義參加了紀念活動,這次紀念會將謎底徹底揭開:於長春班長命令一湖北士兵和董存瑞一同去炸雕堡,由於橋型堡下面找不到擱放地點,董存瑞就讓湖北士兵去找木棍,但遲遲未歸,戰事不容拖,董存瑞突然踮起腳,左手託著炸藥包,體貼橋型堡,右手猛地拉開了導火索,火索噝噝地冒著白煙,後面的人都被這情景嚇呆了,導火索只能燃燒7秒!郅順義想衝過去被身邊人拽住。董存瑞看了他們一眼,昂起頭高呼:‘同志們!千萬不要相信湖北人!’一聲巨響,橋型堡被炸得粉碎。由於林副主席的原因,也由於千千萬萬湖北戰士與將軍,當時誰也不願將這句話說出來,直到50週年才還歷史以真實。”
這樣解釋董存瑞炸碉堡的事情我還是第一次聽到,估計這是那些專門敵視河南人或者湖北人的人故意編造的,可能也有挑起地區矛盾的作用。河南為人口大省,為中華文明發展做出了巨大的貢獻;湖北是近現代將軍的搖籃,為了新中國的獨立和解放輸送了無數的兒女,委曲董存瑞的話汙衊河南人或者湖北人,都是錯誤的。特別是在孩子們心中,,更不能種下河南人、湖北人不好的種子。因此我就說:“這個故事雖然也有些好笑,但是其帶有惡意的笑話,以後可不要再講給別人聽,也不要那樣認識河南人和湖北人,知道嗎?”
“同學們可都是這說的!”喃喃說。
“同學們這樣說,可能也就是好玩,但是這話傷人,相信以楠楠的聰明,自然能判斷出其中的厲害!再換個角度,假設人家說‘千萬不要相信東北人’,叔叔是東北的,你可能也不喜歡聽,對吧?”
楠楠停頓了一下說:“我聽叔叔的,以後也不要說了!”