李恪說道：“鍊鐵這邊繼續這麼著，咱們自己的鐵礦沒有搞定之前先買鐵鍊鋼，確保能賺錢就行。

機床那邊接著研究，後面我主要提出要求，靠工匠自己研究，只要有突破一律重賞。

一年之後我要看到能夠加工東西賺錢的機床！

至於製糖作坊和肥皂作坊根據銷售情況看著擴充作坊。

紡織的事情搞定之後就報給我，尤其是多股紡紗機和改進織布機，誰研究出來重賞，封官都行！

這一部分錢咱們只賺賣機器和賣肥皂的，其餘的就不參合了，當然機器賣給誰不賣給誰咱們還是要注意。”

楊管事拱手：“是，我記下了。”

李恪看向韋楚才：“你抓緊時間跟郭先生交接一下，下一步學校這邊縮減除醫學以外所有學科的規模，非精英不招，非人才不招。

醫學類的學生招募計劃不變，非醫學類最終控制在五百人以內。”

韋楚才眉頭一挑：“是。”

李恪提醒道：“雖然規模減少了，但是教室依舊按照原定規模建造，這幾年先不啟用，以後等培養的人多了，老師也就有了。”

最後李恪看向郭文才，本來打算讓他去膠州呢，現在計劃有變：“郭先生改負責造紙和印刷作坊這一塊。

來而不往非禮也！這一次孤要好好的跟這些世家鬥一鬥！”

幾人都不解的看著李恪，他們不太理解，跟世家鬥跟造紙和印刷有什麼關係。

李恪把其他作坊的事情都放下專心搞造紙和印刷的事情。

雕版印刷術起源於唐朝，歷史記載從盛唐或者中唐之後開始被大量使用，起初只是用來拓印佛像經文等，後來逐漸改進普及。

李恪甚至都不用發明活字印刷術，拿出雕版印刷術在這個時代都是黑科技了。

像四書五經這種需要大量印刷，一次幾萬幾十萬本的，活字印刷術並不是優先選項。

因為活字印刷術最大的功效是提高了排版的容錯率節省了成本，特別是只印刷幾百幾千本的書籍，刻板成本佔據書籍的大部分。

刻整版匠人培養太難，如果改成一個字一個字的刻，那就容易多了。

而且活字可以反覆使用排版快，不用像雕版印刷那樣耗時長。

李恪直接雕版印刷術和活字印刷術並用，常用的需要大規模印刷的書籍繼續使用雕版。

而那些不常用的書籍，或者報紙等這些，需要使用活字印刷。

有了印刷術之後書籍的成本至少能降低一半，這個才是省錢的大頭。

至於造紙那一塊，還是需要大規模工業化生產才能省點！

所以李恪不需要等著紙造出來再去搞印刷術，而是兩個一塊搞，先用印書的錢補貼造紙。