試卷一共四張，是一起發下來的，兩張語文，兩張數學，其他科目統統不考。

考試時間一共三小時，考生可以自由安排時間，決定是先做語文還是先做數學，或者混合雙做。

現場唯一的要求就是，不準作弊！

唐明耀拿著試卷大致翻了一下，心裡驚歎，這特孃的是給小學畢業生做的題嗎？

題量比正常的小學卷子多出了一倍不止，大卷子正反兩面密密麻麻都是題。

語文卷子，選擇題20道，填空題20道，古詩默寫4首，詩歌賞析、現代文閱讀大題各2道，作文要求600字。

數學卷子也差不多，選擇填空各20題，大題20題，包括最後的兩道幾何題，一個求證平行線的，一個求證相似三角形的。

唐明耀發誓，他在初一的課本上，只看到了三角形最基本的介紹和學習，求證這種事，肯定是初二甚至初三才有的。

這麼多題，即便換個初中二年級的學生來做，也不見得能在三小時內做完，更何況是小學生。

唐明耀心中很是驚奇，當年自己到底是怎麼考的，兩張卷子200分的總分，他最後居然考了151分，全縣排名第34位。

搖了搖頭，不再胡思亂想，提筆認真做了起來。

真的動手後，唐明耀才發現，好像並不難。

語文選擇題和填空題都是基礎題，字音、字詞、片語、句子……平均二十秒做完一題，十分鐘不到，40道題就全部做完了。

接著是古詩默寫4首。

都是背過的。

唐明耀刷刷刷毫無停頓的全部默寫下來。

後面的詩歌賞析，開始體現難度了，這都是按初中生要求出的題，也是真正拉分的開始。

唐明耀最近苦讀《唐詩三百首》，對詩歌賞析頗有心得，看了看兩首詩，都是當年曾經學過的，當即提筆洋洋灑灑寫了起來。

隨後他又花了十分鐘，做完兩道現代文閱讀題。

最後是作文。

要求：以考試為題，寫一篇不少於600字的作文，體裁不限。

唐明耀現學現賣，以本次縣一中組織的考試為引子，分析考試對學生進學的作用，對學校教育的好處，對社會人才選拔的深遠意義。

暑假裡每天練習寫作的好處，在這裡淋漓盡致的體現了出來，六百字根本打不住，寫到最後田字格不夠用了，他在試卷邊緣又寫了兩行，才戀戀不捨的停筆。

水……呃不，是寫得太有感覺了，思緒如滔滔洪水綿綿不絕，差點收不住，不得高分都說不過去。

語文卷子做完，唐明耀抬頭看牆上的掛鐘，寫作文用掉了20分鐘，此時整個考試時間剛剛過去了50分鐘。

換了張卷子，開始做數學。

數學稍微要慢一點，因為需要計算的地方比較多。

但這仍然阻止不了唐明耀答題的神速，他憑藉比小學生強大很多的心算能力，以每分鐘2~3道基礎題的速度，迅速做完了選擇題和填空題。

總的考試時間，過去了63分鐘。

只剩最後20道大題了。

前面十題，還在小學生的知識範圍內，唐明耀毫無障礙的一掃而過。

後面十題基本都是超綱題了，唐明耀列算式、設未知數、列二元一次方程，手段盡出，順利完成八道。

剩下的兩道幾何體，就算是唐明耀也無可奈何了。

這不是說他看不出來應該怎麼求證，看到題的第一時間，他心中就有了求證的腹案，然而臨到下筆，完蛋，求證幾何題的格式是怎樣來著？

∵？

∴？

sin、cos、tan、cot？

它們之間具體什麼關係？