聽到老蒲的話，唐明耀第一反應是：夭壽啦！

這條禁令，和網文“不準描寫脖子以下”那種一刀切的規定，有什麼不同？

要知道早在上個學期，他就把初一初二的課程全部自學完了，初三課程也學得差不多了（其實是複習），這學期開學沒多久，就已經徹底全部學完。

現在除了課本之外的東西，他能在學校裡汲取到的新知識，少之又少。

此時老蒲的禁令一發，他就可以宣告，初中生涯裡，自己接下來兩年多的鹹魚生活即將正式開始啦！

重生一回，時間就是拿來這麼浪費的嗎？

顯然不行！

唐明耀決定找老蒲單獨談一談。

下課後，他來到班主任辦公室，敲了敲門。

“進來，什麼事？”蒲進元問。

“蒲老師，我想問一下你今天說的，不準帶課本之外的書到教室這件事，能不能有點例外？我已經把初一的教學內容全部自學完了，初二初三的也全部學完，如果不能帶其他書到教室，我都不知道自己在學校裡還能幹嘛？”

“上課聽講，下課做作業，沒有事幹嗎？”老蒲反問，“如果你覺得時間很多，那就多練練英語書法，多背點英語單詞，你桌子上不是有本牛津詞典嗎？我不禁止你帶詞典到教室，回去全部背完，再換本厚的，肯定有事做。”

唐明耀：“……”

他怎麼感覺，老蒲有意把他在往歪的方向帶？

他們說的是一回事嗎？

他想了想，堅持本心繼續道：“可我還是想多看更多的課外書籍，豐富我的見識和學識……只被英語單詞達不到這個目的。”

“那就背語文新華字典！還有成語詞典！只要你想，沒有找不到事做的。其他科目，你也可以把書本多複習幾遍，夯實基礎，爭取將來在中考考場上，也拿個七科滿分！”

唐明耀不想說話了。

感覺兩人根本不在一個頻道。

老蒲心裡想的，是學生應該如何把教學大綱之內的東西學好，過兩年在中考考場上揚威，大綱之外的東西，最好想都不要想，畢竟將來還有高中和大學，時間那麼長，有的是機會慢慢看。

可是唐明耀卻覺得自己不能等，如果在學校裡就只能背兩本詞典，他還不如輟學算了。

他深吸一口氣，彷彿做出了什麼重大決定似的，說：“蒲老師，我想申請提前參加今年的中考。”

“嗯？”

老蒲抬頭詫異的看他。

“我初中的所有課程已經自學完畢，課本上的知識已經全部掌握，初中畢業沒有任何問題。”