攤上這樣的家庭，唐明耀幾人也不知道說什麼好。

這時楊志偉忽然說道：“求人不如求己，靠自己不丟人。你看我，我把大學學費掙夠了，才來上學的。”

他的話頓時引起了幾人注意。

徐昂連自己的困擾都拋下了，開啟八卦模式：“你學費自己掙的？”

“廢話，不然你以為我為什麼比你們大好幾歲？”

“你爸媽不管你嗎？”

“管，但他們沒能力管。”楊志偉悶頭說了一聲，“別說我了，還是說你吧，你自己找輔導員問一問，助學貸款需要哪些東西，有些程式挺麻煩的。”

徐昂笑道：“我都問清楚了，不然也不能提前開到貧困證明。”

他還是很樂觀的，牢騷了幾句，心態就恢復了正常。

過了兩天，班主任突然開班會，下發了一個新的通知——學校從本學期開始，期末成績將分成兩部分，考試成績將不再是唯一決定總成績的因素了，還會新加入社會活動成績。

新規定先在幾個院系試點，心理學系就是其中之一。

按照新的規定，考試成績分數只佔總成績的90%，剩下的10%由學生的社會活動來代替。

主要的社會活動包括：參加院系以上社團並參與足夠的活動，根據擔任職位不同、參與程度不同，會獲得不同程度的分數；校外的社會實踐活動，有證明報告或證明檔案的，也會獲得實踐分；在期刊雜誌發表專業文章等行為，視影響力高低，給予不同程度的分數；其他學校認可的社會實踐活動。

每次實踐活動，視學生的參與程度，給予0.2~0.5實踐分，在特別重大的、有影響力的活動中，貢獻特別突出的，可以破例給到1分。

新規一出，哀鴻遍野。

因為學霸們再也不能僅靠讀死書，就拿到高額獎學金了，就算全科都考滿分，也只能拿到90分而已，剩下10分是從書本上掙不來的。

唐明耀寢室裡幾個人也很難過。

因為四個人裡，除了冉小敏上學期加入了系學生會，當了個幹事，其他幾個都是悶頭讀書的型別。

想起一次活動最多0.5分，如果僅僅參與，更是隻有0.2分，幾人就感到絕望。

這得參加多少活動，才能湊夠10分？

“兄弟們，這學期社團招新去不去？感覺不去不行了。”徐昂說。

“去啊，不去怎麼拿實踐分？規定雖然說各種實踐都可以加分，但學生除了在校內實踐，校外能找到什麼實踐活動？端盤子能開到證明嗎？”冉小敏回答。

“也不知道學校怎麼想的，為什麼要這麼搞？那些稍微有關係的，實踐分都會有很多操作空間吧？感覺一點都不科學啊。”

“為了素質教育唄，這不是在試點嗎，以後應該會慢慢完善。不說了，這學期我再去報兩個社團，當普通的社團成員不需要考核，報名就行。”

徐昂嘆道：“我也去。”

接著他看向剩下兩人：“唐明耀，楊志偉，你們倆呢？”

唐明耀說：“我也去，先選一選有什麼合適的社團再說。”

其實他是有一點優勢的，就是他在搞寫作，出版也是社會實踐的一種嘛，比在期刊發表文章還高檔，不多拿點分都說不過去。

他也不奢望十分全靠這個拿滿，但拿個兩三分的基礎分，應該還是可以的。

至於剩下的，也只有靠社團活動才能解決了。

要不然就去校外找個地方做兼職實習，或者打電話讓老爹給蓋個自己公司的公章來也可以，多少能湊一點，不過他有點不屑於那麼去做。

星期六，還沒等來社團招新，唐明耀卻接到電話，讓他去於教授家看新書的樣本。

這速度夠快的，過了個年，前後沒多少天，就印出來了。

到了與腳手架立，從於東手上拿到新書，唐明耀看到那與之前的武俠、仙俠風格截然不同的封面，心裡不禁升起了一股自豪感。

這是他第一本發自內心想寫的書。