這樣也好，這段時間就在家裡自學吧，我相信自己的自律能力，相比較而言，或許就是少了方法。

我們班裡外出學習文化課的同學很多很多，我們整個班級一半是不學習的，一小半是已經放棄的，還有幾位同學是要學習的，比如我。

……

開學。

回到學校，我再次住校了，原因很簡單，就是應該高三年級，時間緊，任務重，由不得磨磨唧唧。

所以，我便住校了，任何事情都會方便一點，也會有晚自習，更加可以督促自己學習，不然總是會打瞌睡。

所有人都不要相信自己的自控能力，想象總是很美好，但是現實卻很骨感。

即使是我，也不可能完全的自控。

可是，再次回來後，我們的班級已經不負存在了，校考的同學還沒有回來，在外報名了文化課學習機構的同學，不需要回來，所以，只剩下一小部分的同學在。

很少很少。

我們十九班和十七班的重點班合併了，這樣，一個班裡的人也不算很多，其實真的不多。

我在她們的班級內顯的格外的突兀，尤其還坐在整個班級的第二排，很好的位置哦。

但是，一些奇奇怪怪的眼光來了，因為很多同學都不認識我們，就有一種寄人籬下的感覺。

但，這確實是學校安排的，我們也沒有辦法，要不然誰不想回到自己的班級上課呢，誰不想念海老師呢。

在自己班級待著不好嗎？

哎！

不過，這確實是我們自己的班，只是人不同了，因為合併了，十七班的班主任直接佔領了我們的班級，門牌號也換成他們班的了。

就是如此霸道。

但前提是有霸道的資本。

完全的佔為己有，只因他們的班級被其他班徵用了，佔就佔吧，反正空著也是空著。

我和姐還有小胖三人坐在一起，跟著十七班一起上課的感覺跟不一樣。

不像我們班級的懶懶散散，他們班級的課堂氣氛格外的熱烈，幾乎每一個人都在認真聽課，豎起小腦瓜，認認真真。

老師們也講的特別好，我喜歡他們的授課方式，還有授受的關係，很自然，也很好。

尤其是英語課，英語老師教的很好，我彷彿又回到了初中的時候，不由的想到了土木老師，這半年直接將我落下的英語知識全部補起來了，因為這個老師教的幾乎都是技巧和那份策略。

這個時候了，確實應該格外講究策略，雖然技巧很多，但既然是英語，還是免不了要背單詞，鞏固基礎的，技巧很重要，但基礎也重要。

打好基礎，才是關鍵。

現在就是兩方面完全一起的進行。

雖然除卻一些我們班級的同學，其他同學我是不認識的，但是我似乎潛意識的成為了這個班級的一員，大家都沒有把我當成一個外來人者。

就連老師們也都很快認識我了。

我想，這就是知識的作用吧，老師從來不會將愛學習的學生拒之門外。

就像我這樣。

在他們的班裡，甚至比在自己班還要自在，老師和同學們都對我很好，這時，我在想如果當初我就在這個班該有多好啊。

一定不會養成現在這個懶散的性格。

我不喜歡這樣的性格。