村民們發現，弈鳴這幾天總是帶著一群人到村裡轉悠，而村外還停著好幾輛挖土機。

然後沒過幾天，他們就發現溫婉那個泥巴房子被推到了，挖土機在那邊一勺一勺的挖著土。

“這是要做什麼？”

“聽鎮長說這是要蓋學校。”

“咱鎮上不是有學校嗎，咋還蓋。”

“誰知道呢，不過咱那學校也太差了。”

“是呀，操場好幾個坑不說，籃球板那籃框都掉了。”

“我家娃說，教室那些牆壁都掉灰了。”

“蓋就蓋吧，那也是件好事。”

“想不到這個錢公子也沒有那麼可怕嘛”

“有錢人的世界咱不懂，不要惹他就行。”

弈鳴不止開工建學校，還從市裡請了好幾個老師來給自己班的學生做輔導。

並不是學校的老師不好，只是弈鳴覺得，那一班小兔崽子要全部進重點學校，靠鎮裡的老師是不行的。

於是初二6班的人再畢業前，一直過著沒有周末的學習生活。

弈鳴本來想自己上手，但由於人設規定，他只能是個不學無術的紈絝，所以他只能找人來教。

然後初二6班的老師發現，當別家老師可以用‘體育老師今天請假，這課我來上’這句話來加課時，而他們班的體育老師一節課都不讓出來。

請不走，求不來，他們只得放棄佔用體育課！

6班的人在進入最後一學期的時候，新學校終於建好了。

弈鳴答應把學校捐出來，但有一個要求，學校名字要讓溫婉來取。

“我？錢老師，學校是你建的，你為什麼不自己取名字。”

溫婉瞪大眼睛，圓溜溜的眼珠子直愣愣的盯著弈鳴。

因為條件不好，附近幾個村只有桃花鎮有學校，有很多學生每天起早摸黑的走路過來上學，腳底都磨破了。

所以她從小時候的願望就是，長大了能夠在那些有需要的地方建很多學校。

“讓你取你就取，老子以後還要建很多學校，希望溫老師能跟我一起。”

“為什麼。”

“老子錢多沒地方花。”

難道老子要說，老子是為了完成任務才這樣做的嗎！

這些日子，他每天都要想辦法從後媽王菊那裡扣錢，什麼生日，什麼今天心情不好，什麼買衣服，各種藉口輪番上陣，奇怪的是，王菊和錢父竟然一聲不吭的給了。

“錢老師，我給你洗的那些衣服，你怎麼不穿了。”