李鳳音下了床拍拍蘇敏：“快些梳洗，這堂課我們一起上的，而且一定要吃飽，另外不要打瞌睡！”說罷就去更衣室換衣服。

蘇敏雖有疑惑，但是心中莫名有些期待。

按照要求穿了校服，來到教室後，卻發現沒有椅子只有案几。

老師早已正坐在一張案几前，案几上擺了一座插花，看起來煞是好看。老師身旁有兩位年輕點的老師，看模樣是助手。

看年歲，老師約摸五十歲左右，身著淺灰色交領襦裙。

不多時，碩大的教室裡站滿了人，大家學著坐好的同學坐在案几前，等老師訓話，看人數不下百人。

蘇敏跟李鳳音謝俊蘭挨著坐，照著她們的模樣坐下，只是坐下去之後整個身體力量都集中在腳跟，及其不舒服。她自然是跟師父學過，但是每次她坐了沒多久人就歪了，師父也沒有去糾正，導致她壓根不知道正確坐法。

老師見人都來的差不多了，就帶上耳麥站了起來，朝同學們作了揖禮後道：“同學們，歡迎大家來到華夏藝術學院，禮儀課的老師由我來擔任，大家可以叫我桓老師。”

李鳳音謝俊蘭等等部分學生起身回禮：“老師好。”

其他同學見狀，跌跌撞撞站起，乾巴巴說著老師好，一時間教室裡嘈雜聲四起。

桓老師卻不生氣，慢慢抬起雙手示意大家安靜。

不多時，教室裡便鴉雀無聲。

“大家跟著老師坐好就開始講課。”說罷，便慢慢跪坐在地，背部筆挺，雙手自然搭在腿上。

“大家慢慢席地而坐，雙腳併攏，腳背平放於地，臀部放在腳踝，這樣會感覺到一陣壓迫，所以背部要挺直微微前傾，找到最舒適的角度坐著，也會相應減輕對腿部的壓迫，最後雙手自然放在腿上，這樣就坐好了。”

因為老師講的非常清楚，所以大家很快就頓悟了，沒多久教室裡就整整齊齊。

蘇敏糾正好姿勢之後覺得身心都舒坦了。

“這樣坐時間久了腿還是會麻，所以同學們感覺不舒服可以微微調整一下。”老師貼心的提醒之後，有人歪了下屁股再坐好。

“禮儀除了人與人之間，還有對天地對山川對未知事物的形象塑造。是一個人的思想道德，文化修養和交際能力的外在表現。”

“我們教學的，只是人與人之間的禮儀，其中包括跪拜禮、揖禮、軍禮等。部分禮儀已經拋卻不用，所以男女共用。”

桓老師滔滔不絕地說著，同學們都聚精會神地聽著，蘇敏更是聽得仔細。

之後桓老師邊講解邊示範，有同學沒有做對，親手更正。只是人數眾多，她便叫了助手和做的熟練的同學去指導其他同學。