不是沒有可能。

但幸好只是在夢裡，劉姿君也沒記憶。

除了【支線任務】，顧然還在意【主線任務：固定漂流教室】。

奈何心力不足。

明明他連彩禮都沒擔憂過，為什麼還要為心力而煩惱呢？

“彩禮？”顧然沉吟。

夜晚，萬籟俱寂，顧然坐在書房沉吟。

蘇晴肯定不會要他的彩禮，因為他拿不出來，可她不要，他什麼也不給了？

正因為蘇晴什麼都不要，他才更應該花心思。

“送什麼好呢？”顧然頭往後靠，轉動椅子，望著天花板。

他除了英俊與學識外，一無所有。

【超心理學】是壞是好，尚不明確，不能作為禮物——他也辦不到想送就送。

顧然坐直身體。

他忽然想起來，在神話公路，蘇晴非常開心。

離奇瑰麗的夢，或許會讓她喜歡？

顧然站起身，在房間內踱步，越想越可行。

只是做一場夢，就像看一場煙花，喜歡也沒關係，知道煙花不常有，也沒什麼實際用處，分得清現實與夢境。

接下來的問題是，怎麼做一場離奇瑰麗的夢。

如果可行，是否能帶病人做一場夢呢？就像神仙轉世輪迴，透過歷練紅塵，明悟道理？

比如說李笑野。

讓他得諾貝兒文學獎，讓他妻離子散，讓他老無所依，多少有點用處？

又比如杜若冰。

顧然假扮跳樓的那個學生，假裝託夢，和她說，自己在地府過得不好，因為讓老師內疚了，求您不要內疚了，讓我轉世投胎吧；

又讓她去看轉世的那個學生，投胎在積善之家，父母看著嬰兒，笑著談論將來如何關愛他；

爸爸說，不逼他讀書；媽媽說，那也不能什麼不管，我管的時候你少做好爸爸。

杜若冰會沒有感受？

雖然不是心理陰影清除手術，也有異曲同工之妙，就叫‘託夢療法’！

不過這個療法不能公開，一旦讓病人知道了，效果不但沒有，反而會讓病人疑神疑鬼。

別說病人，讓普通人知道了，恐怕也要報警。

顧然總覺得自己忘了什麼.

哦！

給蘇晴一場夢！

“哎呀，我這職業道德，蘇晴，我能入贅你們家，也是你們家的福氣啊。”

顧然走到落地窗前，左側是他曾經翻窗去過嚴寒香臥室的‘懸崖峭壁’，正前方，能眺望海城的一角。

燈火璀璨。

交通樞紐像是經脈血管，暈染的車燈在其中如血液湧動。

比起做一場夢，獲得‘想做什麼夢就做什麼夢’的超心理學似乎更方便。

當初釋迦牟尼吹牛逼的時候，就該讓祂完成這個願望。