餘數合上了書本，說道：“今天是正式上課的第一課，是修行課。”

“要帶上第一次修行資源發放的靈氣萃取液。老師要講解如何最大化效果，避免浪費。”

陸溪看著滿滿一箱子藍瓶子和紅瓶子，不由嘚瑟一下，我不在乎浪不浪費啊。

餘數一邊收拾書本，一邊說道：“因為我們小隊在活動中的成績好，潘院長說因為大家都很高興。所以學院裡的獎勵先欠著。”

陸溪有點不解，非常高興和獎勵先欠著有必然聯絡嗎？

餘數繼續說道：“潘院長還說他在校長辦公室耗了三個小時，為我們這一屆新生爭取來一個機會，在第三教學樓進行第一堂修行課。”

陸溪覺得自己對學校的瞭解太少了，要去論壇上灌水啊。“第三教學樓有什麼特別的嗎？”

餘數扶了一下眼睛，說道：“從一百年前開始，那裡是全校靈氣最濃郁的地方。後來學校又把53區最大的聚靈陣部署在那裡。現在那裡是一個修行寶地。”

“不過，在正常情況下，那裡屬於元素學院和念力學院。我們學院是沒資格在那裡上修行課的。”

陸溪心想：第三教學樓？好像一百年前靈氣復甦的時候，當時就在第三教學樓上課。我們班覺醒的機率最高，是不是就和這個靈氣的濃度有關係？還有聚靈陣，似乎挺有意思的。

……

工程技術學院1119屆新生共有75人，大部分新生普遍匱乏舊時代的知識，在大一的時候，沒有分專業。而是分作兩個班級，先進行通識教育。

陸溪、餘數都在二班。

……

第三教學樓門口。

與其他的教學樓不同，這裡有修行者進行身份核驗。

前來上課的學生排成一列。

陸溪看著擁擠的人群，有些疑惑，這上個課而已，怎麼搞得和擠地鐵一樣。

“聽說以前有很多人來這裡蹭異能，所以就增加了這一道核驗身份的程式，只有在這裡有課程的學生才能進入。”餘數解釋道。

陸溪和餘數排著隊。

後面傳來尖酸的嘲諷：“聽說今天工程技術學院的新生也來這裡上課。以他們的資質和異能特性，在這裡上課有什麼意義嗎？”

“工程技術學院入學測試的時候，靈能等級居然沒有一個超過二級的。一群廢物。”

“異能特性差就算了，是上天沒有眷顧他們。但是靈能等級低，要麼懶惰，要麼廢柴。”

“聽說是他們潘院長在校長室裡求了好久，才爭取來的。”

“要我說這就是浪費資源，三號教學樓教室有限，我們元素學院都經常排不上課。還要浪費在一些無用的異能上。”

“我們現在還面臨著蟲潮的威脅，就應該把所有的資源都向靈脩和武修傾斜，才能夠提升即戰力。他們這些異能特性垃圾的，天賦差的，沒有悟性的就不要佔據寶貴的修行資源了。”

“別在意，別在意，他們不過是在這裡上一節課而已，然後該去哪就滾去哪了。他們的院長貼上臉面費勁力氣，也不過是讓新生體驗一下我們每天的日常。”

……

餘數咬緊牙關，雙拳緊握，顯然還無法接受這種鄙夷的態度。

他問陸溪：“為什麼？因為異能特性的原因，從小到大，他們都備受照顧，享受的修行資源是我們的幾倍。靠著優越的條件取得的進步，反過來還要說我們是廢物？”

陸溪不由想起了那一句話，“每當你覺得想要批評什麼人的時候，你要記住並不是所有人都有你擁有的優越條件。”