“叮咚叮咚~叮叮咚咚……”

下課鈴聲響起。

舒姣結束了她的懟人一課，甚至還有點兒戀戀不捨。

別說~

逗這群小孩子玩，還挺有意思的。

學生們看著她走出教室大門，長長舒出一口氣——

總算結束了這場酷刑！

剛才講題，明明講對了，舒老師非得問他們確定這個答案嗎？

還說他們講錯了。

害得他們懷疑來懷疑去，草稿紙上算了一遍又一遍，差一點兒真以為是自己的問題了。

結果舒老師話鋒一轉，罵他們沒主見，不能堅持自己的選擇。

講錯了吧，舒老師又開始陰陽怪氣。

這課是沒法兒上了！

“哎？今天好像沒有數學作業哎。”

“好像是哎，舒老師下課前沒佈置。”

“不是吧？今天這麼幸福？”

學生們驚訝十足。

冷不丁的，舒姣突然又出現在教室門口，“課代表，下午第一節課後，來一下辦公室。”

課代表·徐涵：……

“好的老師。”

徐涵應下來，仔細回想了一遍，感覺應該沒啥大事。

舒姣回了辦公室，就開始思索，怎麼提高普通孩子的成績？

她之前教過的學生，很多都是天才，或者天才中的天才。

這初一試崗，她就明白了。

普通孩子不好教。

腦瓜子吧，沒那麼靈活，轉不過來彎。講過三遍的題型，還不會舉一反三，依葫蘆畫瓢的做出來。

講過的定義、公式，居然也記不住。

哎喲~

頭疼。

拿著班級期中考試的成績，舒姣給他們分了個數學小組，成績好的帶成績壞的，成績中等的湊一堆。

下午徐涵過來，她就把小組名單交給他。

“這次考試沒及格的，背公式；及格的同學寫好錯題本。哪個小組完成的最好，當天作業可以減免20%。”

“各組組長，你來挑。作業，你認真審批，給我彙報結果就行，我隨時抽查。”

這麼爽！

那豈不是他說哪組好，哪組就能減免作業20%？他還能挑組長！

徐涵眼神一亮，“好的老師。”

“另外，徐涵啊~”

舒姣輕嘆口氣，“當初我是看好你，才讓你當我的課代表。可你看看，咱們班數學成績一直沒什麼起色啊。”