這張鳴遠本來是爛泥糊不上牆，連可是進了網戒中心，立馬乖了。

不學習？

電療一下吧！

上課打瞌睡？

電療一下吧！

學得慢？

電療一下吧！

下課了。

電療一下吧！

是的，就算張鳴遠表現全優，他也是有可能被電療的，對雷電法王楊博士來說，只有稍微電一下和電到死兩種選擇。

沒有不電這個選項，除非張鳴遠在上課。

寧直不禁用編輯器觀察了一下張鳴遠的狀態。

這時候正是網戒中心上午訓練的時候，不過張鳴遠不用去，他要學習。

網戒中心給張鳴遠找的家教叫李肅，有十年執教經驗，精通物理、數學，是重點中學的一級教師。

作為在職老師，李肅是不能辦輔導班的，但如果是私人家教的話，只要做得不太張揚，學校是不會管的。

為了貼補家用，李肅偶爾也會接一下這樣的工作。

這次有人開了一小時三百元的高價，請李肅輔導高中數學、物理，李肅自然非常樂意。

只是他沒想到，這次的學生居然年紀跟他差不多大，他們在一塊兒，簡直像是哥倆兒。

本來李肅以為這麼大年紀的學生根本學不進去，但很快李肅就發現，自己錯了。

這老兄求學簡直如飢似渴啊。

平時一般的孩子見到家教來，都哭喪著個臉，像是受刑似的。

而這老兄見到自己，也哭著個臉。

可是這張鳴遠一看到自己拿著習題進來，簡直痛哭流涕，感動得難以自拔。

李肅看到這架勢就有點發慌，他見過愛學習的學生，但也沒見到愛到這種程度的呀，對方看自己的眼神，就像是耗子見了奶油蛋糕似的，恨不得把自己給啃了。

“李老師，今天咱多學兩個小時吧，咱能學到晚上嗎？”

“這……我倒是想多教一下你，可是……好不容易星期天，我還要陪老婆孩子……”李肅為難的拒絕。

“李老師，您明天能早一點來嗎？”

“這個……儘量吧。”

“李老師，哎，您要是今天晚上能在我這裡留下來，該有多好。”

李肅聽得全身惡寒，他到底是教了一個怎樣的學生啊。

看到網戒中心這一幕幕景象，寧直很滿意。

當年學課本的時候，都會告訴同學們，在艱苦歲月的前輩們，如何創造一切條件學習的，那時候，能學習便是無比幸福的事情，學生們大多不以為然，可是現在的張鳴遠，已經深刻的意識到，學習原來真特麼的是無比幸福的事情。

張鳴遠現在很關鍵，只要他完成了這次D+級程式，寧直就可以獲得一次稀有級的特種編輯機會，可以編輯自己的天賦，從而獲得生命能。

有生命能的話，寧直的體質可以飛躍一個臺階。

……

寧直住的這地方是教官的別墅小區，雖然今天是星期天，但特戰隊的訓練照舊。

只是寧直因為受傷，所以今天才能休息。