李隆基拿起一張胡餅繼續啃。

這就看著吧。

看看大明皇帝又作個什麼。

……

【但小皇帝畢竟初視朝政，一切都感到陌生，因而對於輔臣張居正是事事仰賴的，對他尊崇備至，開口即稱“元輔張先生”，總是以“先生”相待。】

【張居正也盡心盡責地輔導小皇帝處理朝政，大至朝廷用人之事，小至宮中節儉之事，無不一一關照。】

【為了使小皇帝知人善任，萬曆二年（1574）十二月，張居正與吏部尚書張瀚、兵部尚書譚綸，特製御屏一座，繪全國疆域，登入知府以上官員姓名籍貫，以供省覽。】

……

天幕上。

文華殿。

講讀完畢，小皇帝從懷裡掏出一塊白玉色的牙牌。

“先生你看。”

張君正雙手接過小皇帝遞來的牙牌。

上面鋟刻著三十六字。

謹天成、任賢能、親賢臣、遠嬖佞。

明賞罰、謹出入、慎起居、節飲食。

收放心、存敬畏、納忠言、節財用。

小皇帝笑著道：

“先生，這十二事是朕親筆所書。”

張君正雙手遞還牙牌，笑道：

“陛下的這些話把修身齊家治國平天下之道全包括在裡面了，可以終身奉行。”

“今後陛下所行與所寫如有不合的地方，左右臣下得執牌以諫。”

小皇帝將牙牌收回懷內，拍了拍，朗聲道：

“好！”

……

【小皇帝也深知元輔張先生的用心良苦，特命太監在宮中趕製牙牌一塊，親筆手書十二事，製成牙牌，以此作為自己的座右銘，用以自警。】

【皇帝與元輔之間關係如此融洽，為明朝所罕見。】

【並且在太后意見與張居正意見不一致時，他還是聽張居正的。】

【而小皇帝每次視朝，都親覽奏章，十分認真。】

【年歲雖小，但他頗有一點勵精圖治之意。】

【基於這種考慮，他放手讓張居正總攬朝政，而自己則潛心於日講與經筵，為日後親政做好準備。】

【而兩宮皇太后與皇帝的放手，也讓張居正“中外大柄悉以委之”。】

【而張居正也當仁不讓，“既得國，亦慨然以天下為己任”。】

&nbsp本章完