貢舉之議進行的很快，在郭榮的決議下，科舉在保留進士常科外，另增制科三：

其一為賢良方正能直言極諫科；

其二為經學優深可為師法科；

其三為詳閒吏理達於教化科。

不限前資、見任職官，黃衣草澤，並許應詔。

郭榮起身道：“國家取士，當不限中原之地，應詔告天下，西蜀、江南、嶺南，各籍人士皆可參加，要想辦法快馬急遞，讓更多計程車子知道，明年春闈，推遲一月，給士子們有足夠時間趕路，備考。”

“諾。”

“科舉取士，不可草率，當隆而重之，今後每年新及第進士及諸科聞喜宴，由宣徽北院負責指揮排比。”

“諾。”

郭榮笑道：“文科就這麼定了，接下來我們議一議武學，這是張卿擬好的章程，朕讓抄寫了幾份，諸卿看看。”

宦官甘沛託著一疊摺子，依次分發下去。諸位大臣人手一冊，認真細看，郭榮端著茶杯，輕抿慢喝，悠然而坐，目光時不時的在場中諸人臉上掠過。

足有一刻鐘，王樸率先合上冊子，不一會，張美也看完了，魏仁浦看的最認真，卻是最後一個合上冊子。

“諸位都說說吧。”

這種場合，自然要先吹捧兩句，說些好話，卻是禮部侍郎竇儀率先開了炮，他對張昭插手禮部的知貢舉之事十分不滿，幾句委婉客套話一說，一句“但是”立馬直轉而下。

“先之以仁道，次之以謀略，再之以軍陣，輔之以天文……可謂十分完備，只不過敢問張尚書，生材如何取，又要學幾年？”

張昭放下手中條陳，慢條絲理的道：“這官宦子弟中好文向學之輩有國子監進學，武勳世家好勇鬥狠的卻大都是家學傳承，所以，某意，索性將這些喜好舞槍弄棒的都索攏起來，開辦武學，教他們忠君愛民，兵書戰策，若是培養得法，必為強軍之道，至於成材時間，以某度之，有五年時間，足矣。”

此言一出，立時就有輕微的私語聲響起。

“嗯，竇卿有什麼想法，只管說出來。”

“回聖上，臣認為張尚書的想法很好，不過具體實施卻是有些困難。”

竇儀見郭榮以目示意繼續，便道：“開辦武學，教他們忠君愛民是好的，但兵書戰策卻是白教。”

張昭辛苦一年有餘，認真撰寫了兵書十卷呈上，才換來了郭榮的重視，當下老臉一黑，問道：“為何？”

“因為學問一道非一般的武夫所能深研，若是教出一群眼高手低紙上談兵之輩，實是禍國殃民，不如只教他們行伍列陣，廝殺之法，以及斥候刺探之術，如此，日後下放軍中便能立時發揮效益。”

此言一出，場面頓時安靜了下來。

魏仁浦見張昭臉黑的可怕，打圓場道：“兵書戰策還是要學的，不過次序可以調換一下，從武技、軍陣開始，繼而應材施教，對有天賦的教之以謀略，百人裡有一二撥尖成材，就足矣。”

郭榮點頭道：“張卿的條陳很詳細，二位也都是謀國之言，都很好，不過朕卻覺得，五年太久，朕只爭朝夕，淮南戰局還在僵持，北遼更是心腹大患，有沒有辦法速成？