嗯嗯，這個我知道，但是我看你跟別班的朋友不經常在一起。”寧弈秋說，“你不光要交外班的朋友，咱們自己班的同學，你也要多交幾位朋友，老這麼一個人不太好，萬一要是被別人欺負什麼的，旁邊有個人，哪怕不會保護你，但是幫你報個警也是可以的。”

十九念：“……”

她忽然間就想低頭玩手機了。

朋友能有手機好玩嗎？

真的是。

寧弈秋見她不說話，怕傷了她的自尊心，就沒多說別的。

“我就跟你說一下，這邊也沒外人，你要是覺得我說得對，等開學以後，你可以試試多交幾位朋友。”寧弈秋說，“我見你晚自習經常一個人，坐在自己座位上抄寫古詩。”

說到這裡，擔心自己的判斷不對。

寧弈秋便多問了一句：“你晚自習是抄寫古詩吧。”

十九念點頭，算是默許了。

“恩，抄寫古詩。”她說。

本來她是想說出真相的，後來她又想，並不是每一位老師都是那麼明事理的。

她還記得初中時，班上有同學向班主任舉報她寫的事情。

結果，她寡不敵眾，狠狠地遭受了班主任的一通批評。

後來，反正寫的事情，她始終都是在私底下悄悄進行的。

“古詩老是抄寫是背不會的。”寧弈秋說，“你這種辦法，我以前上學之時用過，根本行不通。你得找技巧，向古詩的話，你可以試試先讀兩遍，然後再捂住部分字詞，想著古詩的句子，最後稍微有點兒記憶，再捂住前面的段落，背誦後面的。慢慢來，這樣比你抄寫古詩背誦的快多了。”

還有這種背誦方法？

聽完班主任一番耐心的講解，十九念頓時感覺到自己解鎖了新技能。

第一次瞭解到這種背古詩的方法。

“方法挺好的，就是不知道背誦起來怎麼樣。”十九念說，“等以後開學了，我可以試試這麼背古詩。”

“實踐出真理。多多嘗試，自然就能找到一套屬於自己的方法。”寧弈秋從手提袋中掏出了她的通知書，還有學校發的一張關於假期安全知識的宣傳單以及學校送的一張掛歷。

十九念接過它們，說了聲辛苦了。

“我看你最近聽刻苦的，成績也挺高上去了不少，特別是數學，我上次特意關注了你，這次你數學提升到了及格線，繼續努力，我覺得你有很大的期望。”寧弈秋對她說。

為了證實班主任說的不錯。

十九念還特意翻開了自己的通知書。

那麼長時間的努力總算是沒有白費。

看到自己畢生唯一一次憑藉自己做出的真實分數，十九念特別開心的想把成績單拍下來發給扶風。

“葉老師，你幫我們拍個照。”

班主任掏出了手機，坐在沙發上跟隨她一起來的老師也站了起來。

十九念跟班主任站在一起。

對著鏡頭，露出了欣喜的笑容。

‘咔嚓’

照片拍好的很快。

“好了，我就跟你說這些吧。我還得去咱班陸玉同學的家看看，你先忙吧。”寧弈秋將手機裝進了包裡。

“老師，我送你們倆吧。”十九念提出。

“不用送了，我們倆知道這邊的路。”寧弈秋看到她電腦還開著，走之前免不了多嘮叨她幾句，“你以後少玩點兒電腦，就算是家長不在，也得學會管控好自己。以你現在成績一步步在提升的資質，高考能取得個好成績，沒啥問題。還有就是，你英語不太行，三四十分不行的，最少也得及格吧。”

十九念送班主任她們到了大門口，班主任還在跟她嘮叨。

“你自己找找方法，看看有沒有好的辦法，提升英語成績。”