金玲的臉上露出了一抹難以掩飾的陰險笑容，說道：“好，請坐下。下面我們繼續講方程的根與函式的零點。”

張尋撓了撓頭，坐下去後，默默翻開了課本。

因為知道數學老師可能會找茬，於是在上課的時候，張尋幾乎連動都不敢動，強忍著那些想看窗外，或者想趴下睡覺的念頭。

這對他這種從來都沒有好好上過學的人來說，是非常難熬的，別說一節課整整四十分鐘坐著不動了，就是讓他坐四十分鐘，他都要抓狂了。

但是幸好，這一節課數學老師並沒有對他發難，只是時不時看他幾眼。

第二節課，依舊是數學課。

張尋依舊正襟危坐，一副認真聽課的模樣。

然而這一次，金玲卻開始提問了。

她先是裝模作樣隨機點了幾個同學的名，問了幾個簡單的問題，最後才說道：“請那位新來的同學站起來，回答一下黑板上的這個問題。”

尼瑪！張尋暗叫了一聲，隨後緩緩站了起來。

而同學們的目光，則是齊刷刷地看了過來。

張尋抬起頭看向黑板，頓時眼都直了，那道題目明顯比前幾個同學的難的多，什麼X的平方什麼多少個Y，他對這些東西根本沒有概念，看的一陣發暈，頭都疼了。

不過，張尋忽然眼睛一亮，剛才他粗略地翻看了一下這一節的內容，他的記憶力一直都非常好，在祖屋的東廂看的那些什麼書，幾乎都是看一遍就能記住了，此刻，他也記得黑板上這道題跟剛才看過的那道例題非常相似，就只有一個數字不同。

對簡單的加減乘除張尋還是會的，他迅速在腦中推算了起來。

“例題的那個數字是45，黑板上那道題目是9，這就是五倍，那結果應該也是差了五倍！”張尋分析道。

最後，他很肯定地回答道：“答案是X=7。”

金玲原本等著看張尋出醜的，然而此刻卻呆住了，有些不願意相信，自語道：“竟然答對了？這道題有一個陷阱，不留意就會算錯，他竟然算出來了？難道……他剛才看過了後面的例題？可是那道例題我還沒講到啊！這個小混蛋！”

金玲咬了咬牙，有些不甘心，但最後還是說到：“答案正確，請坐下。”

聽到這，張尋頓時鬆了一口氣。

當然，他沒有因此放鬆，畢竟，他也看出來了，金玲不會就這麼放過他的，剩下的大半節課，他依舊端端正正地坐著，認認真真地聽著，不敢有半點小動作。

直到下課的鈴聲響起的一瞬間，張尋才整個人癱軟了下去，趴在了桌子上。

而謝天耀卻第一個蹦了起來，顯得很是興奮，說道：“終於又到體育課了！尋哥，走，我帶你去長長見識！”

張尋還打算接著看會書，把前面那些什麼集合、函式的奇偶性之類的東西補回來，卻被謝天耀拉了出去。

兩人跑到了小賣部，謝天耀出錢買了兩瓶水，接著就到籃球場邊上坐著了。

因為上一節是其他班的體育課，所以此時籃球場上還有不少人。

謝天耀開始指著那些正在打籃球的同學說道：“這個是9班的，也是校籃球隊的，還是個體育生，打籃球很猛。”

“站在那邊那個，三分王，投十個能中九個，我親自算過的。”

“那個胖子，號稱肉裝坦克，跟他打球得一萬個小心，否則被撞斷骨頭都是輕的。”

“正在運球那個人稱海山一中流川楓，一大堆狂熱女粉絲，惹不起。”