1.

兩個星期後，大家都進入了期中考的備考狀態，每個人都在抓緊時間查漏補缺。

期中考是市聯考，會進行七選三科目賦分，也就特別容易拉開距離，所以最近同學們對化學這門拉分科目的學習熱情，可以說是空前高漲。

“好，下課。”班主任可真是會掐時間，剛說完話，鈴聲就響了。

易晴正在位子上整理上課時的筆記，順便記一下作業。

等她忙完準備拿著練習上去問問題的時候，往講臺桌上一看，哇哦，怎麼一會兒功夫的時間，講臺桌上就擠滿了人，全在排隊問問題，議論得熱火朝天。

易晴走上去，因為她矮，根本什麼也看不到，前面就是堵人牆，沒辦法，她只能無奈的走回位子，等晚自習或者人少的時候再去問吧。

可是下一節課的預備鈴響了，上面人還是一點沒少，班主任也完全走不開，最後，下一節課的英語老師來了，一臉羨慕的站在門口，不好意思進教室。

“不好意思啊，我好了我好了，”親愛的班主任兩步一個微鞠躬，十分抱歉地看著英語老師，走出教室，最後又露出欣慰的微笑，“同學們有問題課後都可以來辦公室找我，我都在的哈！”

“叮鈴鈴……”易晴踏著英語課的下課鈴飛奔出了教室，到班主任辦公室的時候氣喘吁吁，果然還沒有一個人在問問題，易晴是第一個。

“喲！易晴來了，什麼問題啊？”

易晴尷尬一笑，“問題還挺多的。”

“沒事你慢慢問。”不得不說，班主任真的是一個非常有耐心的老師。

課間只有十分鐘，像易晴這種對鈴聲特別敏感的，預備鈴響了要是還沒在教室裡的話，就會特別慌張。

“叮鈴鈴……”果然沒多久，預備鈴就響了，易晴還沒把問題問完，老師還在幫化學方程式配平，可能是知道快要上課了，他也有點慌，一個化學方程式半天出不來。

最後，上課鈴響後易晴才離開辦公室，回到教室的時候任課老師已經到了，易晴在教室門口敲了門喊了句“報告”。

這個女老師今天心情好像很不好，有可能是特殊時期，十分不悅地看了眼易晴，非常不耐煩地說了句“進來”。

易晴默默回到位子 ，耳邊聽到有人用很不滿的語氣說話：“整個課間都被她一個人佔了，竟然還好意思上課遲到擾亂課堂節奏，什麼問題給她問問不完。”

“理解一下吧，她化學那麼菜，”居高臨下的語氣，“堅持精神多難能可貴啊！呵！”

易晴應聲看過去，那兩個同桌發現了，一副做了壞事心虛還要強作鎮定的表情，還有點理所當然的意味。

易晴冷冷的看過去，一臉鄙視，最近學習緊張可以理解，可誰讓你下課不跑啊，機會都是自己爭取的，別沒有得到甜頭就出來道德綁架好吧。

“易晴上課注意力集中！”脾氣不好的數學老師凶神惡煞地盯著易晴。

頓時全班都停下答題看向她和老師。

易晴先是一驚，瞪大雙眼，最後無奈點點頭，埋頭做例題，今天運氣還真是有點背。

2.

晚上第三節晚自習下課後，按規矩是要收化學作業本了，可是易晴還沒寫完，她先寫了課外練習，所以，當組長來到她身邊的時候，她還在奮筆疾書。

一個人從後面走過來，手裡拿著一疊化學作業本，走到易晴旁邊。

易晴沒時間抬頭看他，以為是陸凡，說了一句：“馬上馬上，你再等我一下。”

對方沒有回答，易晴以為他沒有聽見，餘光瞄了一眼。

咦，不對啊，陸凡那小身板什麼時候變這麼大隻了，抬頭看，又是那熟悉的四目相對，沉浸化學那迷惘的眼神還沒有消去，看到許遙風的那一瞬間頓時醒了。

怎麼是他來收作業啊？陸凡那小子呢？

易晴沒有再和他說話，瘋狂打草稿。

“你第四題的質量求錯了！”許遙風說。

當時教室裡有點吵，易晴又被化學搞的都快腦充血了，所以根本沒聽到他說的話。

最後終於寫完了，課代表還在催，易晴連忙把作業本遞給許遙風，意外看到他臉上似有似無的淺笑。

易晴眨了眨眼，那也只是驚鴻一瞥，許遙風拿到作業本就去找課代表了，也許是易晴眼花看錯了。

轉過去想看看陸凡哪裡去了，只見他被各門作業支配的手忙腳亂，腦袋都快冒煙了，這小子還真是不容易。

第二天化學課前，化學作業本發下來了，易晴習慣性的翻開看了看，怎麼叉叉還是那麼多，再一看，上面怎麼夾著一張對摺的紙片。

易晴拿起來疑惑地攤開，頓時傻眼，這張紙上全是解析，而且都是易晴做錯的題目。