什麼反應，一個個都樂著呢。

“死得太喜劇化。”顏岡老師評價道，“別光男同學死啊，女同學也死一個給我瞅瞅，怎麼著，龔麗君……你還要再準備一下，這樣，徐帆。”

徐帆表演的是得了絕症而死，她躺在桌子上，眼裡緩緩地流下兩行淚水，手無力地抬起，在王斑臉上摸了一下，就緩緩地垂下了。

“得，這母子分別，感人哪。”何冰向來愛給大傢伙加小批，不過，徐帆的表演還真讓大家有代入感。

“老師，同學們，大家各有各的死法，我就給大家表演一個跳樓吧。”

嗯？

大家的死法沒有道具，可是跳樓的道具是現成的。

陳小藝踩著板凳上了窗戶，她要演的是一女生失戀了，趕著要跳樓。

這種俗套的劇情，在八十年代末還挺新鮮的。

“我還得找人助演，拉我一下，不讓我跳……”陳小藝扶住窗框，往下瞅了瞅，教室在三樓，倒不是多高。

“我來。”江潯離她最近，主動站起來充當好人，“別墨跡啊，馬上演，哥們還有事。”

“我演，演就演，”陳小藝看江潯有點著急了，自己跳樓他急的哪門子勁，可是下一秒她就換上了一幅悽悽楚楚的神態，眼裡好象就要淌下淚來。

得，這情緒醞釀得不錯。

“爸，媽，永別了，女兒不孝，我……”陳小藝突然感覺後面有手推了她一下，她立馬發出一聲尖叫，雙手就緊緊地把住了窗框。

她後怕地看一眼教室，江潯就在窗底下笑眯眯地看著她呢。“潯子，你想害我……”

“剛才就跟你說了，別墨跡，跳就跳吧，說臺詞作什麼？”

“我不得透過臺詞表現我的心理啊，”陳小藝還是緊緊地抱住窗框，捨不得下來，“再說，你看哪部戲裡的女主角有真跳的啊，不得墨跡一會。”

別說，還真是這樣。

“得了，小藝，你這段不行。”顏岡老師道，他快速走到黑板前，可是看到機槍，他就笑了，輕輕地把機槍放到地上，拿起粉筆。

“一個人，死前的狀態分兩種，心理狀態和生理狀態。在面對無可避免的死亡來臨之前，極度恐懼，悲痛，甚至憤怒，本能的求生欲，呼吸急促，身體不自主的抽搐，到逐漸平息，這些你們都沒有表現出來……”

“當然，沒有哪個演員臨死狀態演的最好，演員不會真正為了演好這個臨死狀態而去冒險“死”一次，而是結合生活經驗完成的一次藝術創造，是否有真實感，得看演員的業務能力……”

他看著大家，何冰輕輕道，“演技。”

“對，就是演技。”顏岡看看江潯，“怎麼著，少爺，來一段吧？昨晚……”

“昨晚就是他攛掇我們去敲您的門，”陳小藝

馬上毫不留情地揭發了他，“老師，你現在就讓潯子去死，讓他多死幾回。”

“對，不同的死法，我們出題，”何冰是不放過這個難為江潯的機會的，“您看成嗎？”

顏岡沒有不同意，這個江潯，讓他昨晚一晚上沒睡著，可是他也想看看這個孩子的演技，班裡的這些同學的死法他都不滿意，怎麼死得清新脫俗，讓人印象深刻，這是考驗演技的時候。

因為，就象他剛才說的那樣，死，沒法去體驗生活。

所以，體驗派不通了，現在在死亡的表演上，得看錶現派的了。

據他所知，江潯可是體驗派的擁躉！