周海濤的大招十分狠毒。

他將之前那段話發到同學群裡，還有沒有解散的班級群，順便還艾特了自己的班主任。

並每天一篇簡短演說：

【學習真有意思。】

【刷題真有趣。】

【每一個科目都好有感覺。】

【我的靈魂已經得到了昇華。】

殊不知，他們的同學群裡，大傢伙每天看他的學習任務彙報和計劃，只覺得要單方面跟他斷絕關係了。

——這個同學已經瘋了，不能要了，扔了吧。

……

扔是沒有扔的。

高三歷劫過的考生們覺得他瘋了，但是學校老師卻不這樣想。

尤其是他們的班主任。

那可是眼睜睜看著周海濤的成績，從三本渣渣班裡倒數，一路坐火箭直升重點！

這叫什麼？

這叫逆襲！

呸！這叫苦心人天不負，有志者事竟成，努力終有回報，天道酬勤……

總之，刷題也總能出結果。

班主任大為感動。

並聯絡了班裡幾個復讀生的家長。

……

也不知是怎麼溝通的。

反正前班主任親自上門，還帶了好幾位家長過來，對大姑那是一陣吹捧，接著要走了周海濤高三時的資料。

本來還想要他的時間表的，大姑琢磨著這可是他們自己瞎琢磨的，萬一要是拿回去他們搞教育的一看，顯得不科學，這不是有點丟人嗎？

就沒給。

但是那麼多的資料，就算周海濤之前在班裡分享過，可也沒有細緻到這種地步。

“哎喲，都靠孩子的姐姐在明大特意收集了這些料。”

大姑在家長們的連番吹捧中自豪到不行：

“這些資料你們拿回去就行了，親戚朋友們該影印的都影印了，參考書你們照著買，這些禮物都提回去，海濤當初在班裡也分享過的。”

“咱們做家長的，別的也沒辦法，就只能在這上頭下下功夫了。我也是當媽的，知道教育孩子的不容易……”

她是如此的通情達理，又是如此的和藹可親……

大傢伙都感謝的不行。

這一來二去的，最後人家執意留下一盒土雞蛋，但大姑在慢慢的孩子話題中，又成功發展了兩個保險下線，感覺自己的事業王國又進一步了……

……

看了海濤每天不一樣的學習宣言，又知道這些復讀生慘狀的同學們都在群裡哀嘆——

海濤瘋了。

然後又忍不住打了個哆嗦：還好他們不打算復讀！

……

瘋了的海濤這會兒是真心實意的覺得，刷題比招待客人有趣。