孩子平靜的聲音和柔軟的小手，讓林晚卿慢慢平靜下來。

是啊，她的孩子也許跳脫，也許想法總是異於常人，可他肯定不會撒謊。

林媛出聲道：“既然事情已經說開，林主任也有事，我下次再來拜訪。”

林風雅微笑道：“我就不送你了。”

林言雖然低著頭，可耳朵一直豎著呢，聽到媽媽要回去她趕緊鬆開被牽著的手，“媽你先回去吧，我要等唐命運同學一起回教室，我可是班長，有責任照顧新同學的。”

林媛虛握一手被鬆開的手，差點被氣死。你不照顧你急衝衝跑來的母親，而是去照顧一個心比天大的小傢伙，怎麼想的？

林風雅忍著笑意道：“小言不愧是模範班長，好樣的，那就等等吧。”

身為教導主任，不說對所有班級都瞭如指掌，卻也大致知道哪些班級的好和壞。其中林言所在的1A3班，成績雖然不是最好，出事的頻率卻是最低的。

哪個班級沒有幾隻老師都頭痛的皮猴子？

這個時代不比以前，孩子在家長寵溺下都很難管，又因為是小地方民風有些彪悍，一言不和，吵鬧、鬥毆更是家常便飯。

這個階段的孩子還有一個特點。喜歡錶達對外界的看法，卻又由於心智不成熟，知道的事不夠多，容易陷入我以為，我覺得的境地。

最麻煩的事你跟講道理他（她）未必會聽，因為他（她）有一套自己的理解。

這套理解也許是從父母、身邊的人身上學到。他們不管對錯，只要對自己有利，就會固執的覺得自己是對的，怎麼講道理都不好使。

這樣的結果往往會讓父母抓狂，進而做出打罵的事來。

這一打，孩子更會覺得父母不講道理，這種想法一旦形成，孩子要麼就會脾氣越來越壞，要麼性格懦弱自閉，不願意交流。長此以往雙方關係會越來越差，孩子的心理也很容易出現問題。

七八年紀，人嫌，狗棄不是沒道理的。

1A3班之所以平穩，林言功不可沒，因為幾個刺頭都服她管，這點不服不行。所以林風雅對於這個成績好，人乖巧，又能把一個班級管理得緊緊有條的小丫頭，很是喜歡。

林媛準備走前交代幾句，瞧了閨女一眼，心裡就是咯噔一下。

這羞澀的小表情，這發亮的雙眼是個啥情況？

“林主任，能讓我也留下來看看嗎？對於這種天才兒童，我也有點好奇。”林媛覺得自己有必要留下來觀察一下。

林言心裡一跳，立刻收斂不安分亂瞄的小眼神，臉上也掛起往日甜甜的微笑。

林媛心裡更加不安，如此明顯的欲蓋彌彰，她怎麼可能看不出來？

林風雅詢問的眼神落到林晚卿身上。既然別人主動提起，她總不能趕人吧？而且又不是什麼國家機密，藏藏掖掖也沒有必要。

林晚卿這點眼力勁還是有的，連忙道：“我沒有意見。”

對方很講道理的沒有多做計較，她總不能事了就趕人走吧？

遲疑片刻林晚卿補充道：“要是孩子只是胡言亂語，希望林主任和林夫人能夠擔待一下。”

她還是有些不放心，所以決定先打一記預防針。

林風雅微笑道：“只是一時興起的小測試，放心吧。”