外高的黃昏極美。

站在走廊的盡頭，一眼能夠看到不遠處與天同色的黃河水正向東靜靜的流淌。風有點大，天邊的紅霞奮力託舉著橘黃色的夕陽，想讓它慢點下沉。

走廊的柱子和牆壁成了學生們塗鴉的寶地。一幅幅惟妙惟肖的漫畫，為嚴肅緊張的高三生活帶來了一絲生機與活力。

致雲雀

你好啊，歡樂的精靈!

你似乎從不是飛禽，

從天堂或天堂的鄰近，

以酣暢淋漓的音樂，

不事雕琢的藝術，傾吐你的衷心。

~波希.比爾.雪萊

顧錫東站在走廊，目光停駐在五顏六色的塗鴉牆上一首新近塗鴉的詩。

雪萊的《致雲雀》。

他的耳畔彷彿又響起少女清澈動聽的聲音，秋日的夕陽下，她倚在掛有黃色窗簾的窗邊，晶亮的雙眸凝望著窗外的風景，粉紅色的唇瓣像翩翩飛舞的蝴蝶，一開一合，把人引入一幅動聽、流動的圖畫中去。

隱身於思想明輝中的詩人，深宮中高貴的少女，深山幽谷中的瑩火蟲，綠葉廕庇著的玫瑰，在她的口中似有了生命一般，令人心生嚮往。

而他，最喜歡其中的：從地面你一躍而起，象一片烈火的輕雲。

烈火的輕雲，一躍而起。

她說他就是詩中這朵輕雲，這隻振翅翱翔的雲雀。當他從地面飛起，掠過藍天，歌唱而去時，該是怎樣一種令人心折的意境啊。

雲雀嗎？

他唇角微揚，拿起手裡的書本，走到圍欄邊低頭看了起來。

一陣急促的腳步聲從樓梯口一直延續到他這裡。

“顧錫東！不好了！大可，大可老師出事了！”穿著校服的南北衝到他的面前，又急又喘地說道。

大可老師？

“你慢點說，到底怎麼回事？”顧錫東表情嚴肅地問。

“大可老師被人寫匿名信告了！那個人向劉校長舉報他有償補課，並在辦公室收了你的錢。學校，學校領導在大可老師抽屜裡找到一個裝錢的信封，就是你還大可老師那個信封，然後大可老師就被停職了。”南北解釋說。

匿名信？

信封！停職！

是誰寫的舉報信？是誰看到他把裝錢的信封塞進大可老師的抽屜？當時數學組辦公室裡只有他和南北，南北肯定不可能，那就是說，當時門口還有個人在暗處偷窺他們的一舉一動。

想到這兒，顧錫東的脊背上不由得冒出一層冷汗，他皺起眉頭，猜度這個人的真實目的，到底是針對大可老師還是他。

“怎麼辦呀，顧錫東，我找不到大可老師，他不在辦公室，也沒來班裡。”南北焦急地說。

“這事你怎麼知道的？”顧錫東問。

“焦雯雯去數學組送作業，無意中撞見了。當時滿屋子的領導，都在指責大可老師師德敗壞，師風不正，有人還提起當年的事，說他屢教不改，財迷心竅。”南北難過又氣憤地捏起拳頭，“大可老師根本不是他們說的那種人！他們誣衊大可老師！”

他們自然瞭解大可老師的為人和事實真相，可現在的情況是人證物證俱在，大可老師縱有八張嘴也說不清。

顧錫東低頭想了想，神色凝重地說：“你先回去上課，我去找校長。”