在一頓溫飽和敘舊後，母親和我踏上了求學之路。也許用這個詞有些不合適。因為我說過我不太喜歡唸書。

校園裡不時投來怪異的眼神，怪我母親看起來年輕了點。

下午我上的是思修課，所以只是把母親帶到相應的教室，並且答應等下來接她。

我走遠幾步後看見她端坐在最後一排的樣子，像極了年少時我念書的純真。

我暗笑老師不會認為她是校領導來聽課，然後嚴肅了一節課吧，那可有意思了。

我的思修老師梳著像歷史書裡陳獨秀一樣的髮型，差一副眼鏡就真的是古董教授的樣子了。

剛接觸這門課時我認為和小學裡的思想品德一樣，無非就是些洗腦的東西，不聽也罷。

第一節課大家聽老師說了期末考試的形式後，大家和我現在的思想一樣，混就可以。是個趁機睡覺養神的大好機會。

而我大多選擇掏出一本現時比較火的《明朝那些時事兒》翻看起來。

不知為什麼對於明朝的印象總是那麼模糊，從小就對唐朝宋朝耳濡目染的我，除了朱元璋，大奸臣嚴嵩，和遠一點的鄭成功外便沒什麼深刻的東西了。

這本書帶我走進了一個新的紀元，原來歷史書還可以這麼有趣。原來朱元璋殺了這麼多人。原來劉基落得這樣的下場。

我常常這樣期待，老石啊快出本“元朝那些事兒”，拯救一下我們這些不愛看書或者有文字閱讀症的人吧。

我現在都記得初中那會歷史都靠《百家講壇》來補課的，後來大家都知道講三國的易中天，講聊齋的馬瑞芳，講紅樓夢的劉心武，講金庸的孔慶東都火了。

本以為如此好看的書會讓我陶醉其中無法自拔，可思修老師對事情獨特的見解卻著實吸引了我，而且是很多次。

他所說的沒有文化延續的國家都滅亡了，他所說的夫妻關係不和不過是愛情觀念不同罷了，他斷言所有的道德都建立在經濟的權衡上。

後來他的課我都會坐在前兩排，其實他講的話都是哲學在我看來，而且我喜歡他這種敢於妄下斷言的風格，我喜歡這樣的硬核教授，關起門來，有什麼不敢說的。

鐘聲總是按時響起，催促著我們前往下一個地方，下一個場景。曾幾何時，我們已經習慣這樣趕腳般的生活。

我的母親還坐在位置上，看到我進來才要起身。

“老了啊，好多字都不認識了。”她感嘆著。

“這沒什麼，我也有很多不認識的，前幾天我還被三個土難倒了呢。”我安慰道。

上一次和她這樣走在長長的林蔭小道還是我剛上高中那會，那時她還說“這樣的跑道我能跑上好幾圈。”

現在她卻和我說：“媽媽以後只能倚靠你了。”

過了一會她找了個僻靜的地方，坐在冰冷而孤獨的長椅上，靜靜看著我。不一會兒從口袋裡掏出了一張帶有精美圖案的彩色信紙。

看著熟悉的徽章圖案，不正是我想要給許青的那封情書。

在情侶體驗周的時候我也想像那些愚人節表白的人一樣勇敢一次，但顯然最後還是沒有邁出那一步。

“你又翻我東西了？”我的第一反應是對她的行為表示不可理喻。

“你還是喜歡把東西夾在書裡，而且還是那本《萬水千山走遍》。”

“那又怎樣，我不是說過了不要亂翻我東西嗎？”我繼續責怪她。

“內容我看了，你有喜歡的人了？”她用緩慢的語氣問道。

我知道她又要反對，從小到大隻要我和哪個女孩子走得近一些。她要麼警告我，要麼找對方家長，讓我在大家面前丟盡了臉。

他們會說我怎麼有這麼一個不講理的家長，像瘋子一樣，整天迫害幻想症。

所以這一次我沒有等她開口，決定和她翻臉。

“沒錯，我不僅有喜歡的人了，我還帶她回家了，我們還睡在同一張床上，並且打算畢業後搬到外省去。那又怎樣，我現在已經成年了，不用你管。也不想你管。”

我就想氣氣她，看不過她那副審問我的樣子，我不會再像以前一樣一聲不吭了。

“是，你成年了，可你沒到結婚年齡啊？你想幹嘛啊！”