“受益匪淺。”

一位從事銷售工作的女性家長，被蘇奕這幾番話點醒。

原來對孩子望子成龍，是一種畸形的愛！

這位女家長從座位上起身，接過校方遞來的話筒，感謝地說：

“以後放假，只要孩子暗示寫完作業，我就不會干涉孩子的自由，不會強迫他學習。”

另一位中年男家長嘆一口氣，也感慨道：

“唉，我一直以為孩子不能考第一，是因為不夠努力，原來背後的原因有這麼多。”

在場的很多家長開始反省自己，若有所思。

眼看現場的氣氛差不多了，李校長出來圓場了，想要消除家長們與蘇奕的矛盾。

“蘇奕，關於家庭教育這方面，不少家長們已經意識到自己問題。”

李校長朗聲開口，聲音帶著校領導的成熟穩重，他說：

“我希望你能分享一些學習方法，智商與努力固然重要，但好的學習方法能讓學習起來事半功倍！蘇奕，你能不能給在場的學生，分享一些你自己的學習方法？”

蘇奕微微頷首。

分享學習方法？

這還不簡單！

蘇奕拿起話筒，面朝所有操場上的所有學生，微笑著說：

“關於學習方法，常規的學習方法太多了，比如什麼錯題本、上課前預習等等，這些太多了。

“今天在這裡，我想分享幾種不太常規的學習方法，甚至說有些邪門的學習方法。

“先說好，這些學習方法並不適合每一個人，但說不定對你來說有奇效！”

蘇奕說話這段話，操場肅然一靜！

每個學生都被勾引起了好奇心。

什麼學習方法，竟然是用‘有點邪門’來形容？

很快，蘇奕揭曉了答案，他聲音稚嫩，拿著話筒大聲說：

“第一種學習方法叫懊悔學習法。當感覺自己實在學習堅持不下去，就先讓自己無所事事一兩個小時，然後陷入深深的懊悔之中，以獲取學習動力。

“第二種學習方法叫隨緣學習法。考試前突擊專用，隨緣翻開一本練習冊看幾道，記住了就是緣分，記住了剛好考到也是緣分。

“第三種學習方法叫催眠學習法。催眠自己有一顆聰明的大腦，看到新知識，自我催眠這個很好理解，這點東西還想難倒我？自信即巔峰！”

三種學習方法說完，在場所有學生都傻眼了！

家長們也面面相覷，目瞪口呆！

我勒個去？

這這這......這些學習方法果然很邪門！

高臺上，蘇奕的學習方法還沒有說完，仍在繼續的說：

“第四種學習方法叫公主學習法。把自己想象成一個公主，以公主的身份開始一天的學習，讓學習充滿儀式感。這樣學習就會變得更有趣！

“第五種學習方法叫憤怒學習法。做練習冊的時候罵罵咧咧，一邊做題，一邊罵出題人，簡單的嘴臭，卻是極致的支撐力。讓學習不再孤單！

“第六種學習方法叫滲透學習法。晚上睡覺的時候，把書放到枕頭下面，由於夢的暗示原理，在夢裡看書學習的機率極高！”

六種學習方法說完，現場死一片寂靜！

安靜！

就連現場的媒體記者們都呆若木雞，張大著嘴巴。

這一刻，他們的世界觀都被重新整理了！

原來學習還能這麼學？