周通不耐煩：“得得得，我怕了你，你別教訓我！再說了，人陳文都沒說啥，你說你跟我來勁幹嘛呢！”

這時，孟老師走進教室，宣佈開始上課。

張婉婷身子轉體，坐正姿勢，認真聽課。

張婉婷方才表現出的性格讓陳文有一種挺新奇的感覺，於是在上課的時候，陳文除了欣賞孟老師的風采，好幾次不由自主地側目偷瞄左邊的座位。

多次偷瞄之下，陳文發現張婉婷有一個習慣性的小動作。

每次她寫完字放下圓珠筆的時候，右手會習慣地握一下拳，用來舒緩自己手部的疲勞。

陳文是做過十年學生的人，知道各種人在寫字疲勞之後的舒緩動作，甩手、捏手指，各不相同。

他還知道，就以今天法語課的寫作內容來說，根本達不到疲勞的程度。

那麼問題就來了，這個張婉婷做的這種舒緩手部的動作，不是因為今天寫字寫累了，而是習慣如此。

那她為什麼會有這種習慣動作呢？

在陳文的記憶裡，他自己有過這種動作，那是前世他多年打體力工時，手部痠痛時會用力握拳，活血祛瘀。

有意思，這個張婉婷幹過重活，而且時間不短，次數不少，居然養成了這種動作習慣。

陳文終於想起了他認識的一個女孩來做參照，那就是張娟。

張娟在豆腐店乾的是重活，總是會下意識地緊握兩下雙拳，舒緩一下手部疲勞之後，緊接著繼續幹活。

對，就是張娟！

這個張婉婷和張娟一樣，幹過多年體力活！

陳文有了這個發現以後，對坐在他左邊座位的張婉婷更有興趣了，以至於上半場的寫作課他基本上沒怎麼聽進去。

好在寫作課沒多少師生互動環節，主要是孟老師坐在講臺後面的座位上講課，大家跟著記錄那些逼格比較高的作文例句，陳文的走神沒有被孟老師發覺。

課間休息時，陳文在衛生間遇到了周通。

陳文問道：“你可以啊，班上美女的名字你都知道！”

周通笑道：“班上所有人名字我都知道，我還知道大夥的好多事呢！”

陳文心想，這哥們有意思，簡直是個百事通，真沒浪費他的這個名字！

陳文問道：“你抽菸不？”

周通說：“抽。”

陳文從褲兜裡掏出小熊貓，這是馬老師送的，那條煙陳文抽得極慢，一個星期抽

不到半包。

“臥槽，小熊貓！”周通是識貨的人，“陳文你家裡是不是很有錢的那種啊！”

陳文沒回答這種無聊的問題，他對張婉婷有興趣，兩人出了衛生間，走到樓梯間，遞了一根菸給周通：“給我說說那個張婉婷。”

周通興奮地接過煙：“槽，哥們人生第一次抽小熊貓！”

陳文說道：“把你知道的張婉婷的事說給我聽，看見沒，這半包小熊貓都是你的。”

周通拿打火機點燃手裡的菸捲，狠狠吸了一口，表情陶醉了幾秒，一把搶過陳文手裡的半盒煙：“行，衝這半包小熊貓，我全告訴你！”