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261 學分制

江南大學這時候本來就是關注的中心。

他們的改隔當然是一上來,就被人發現了。

看到江南大學這一個大動作,一般的召喚師只是單純的覺得陸無好大的魄力好大的手筆,但同樣的一件事在其他的那些召喚師大學眼中那情況就完全不一樣了。

什麼情況這是?

取消年級制,畢業能夠留任?學校擁有自主經營權?

這樁樁件件的,貌似每一件都踩紅線了吧?

這教育署都能透過了?

難道是教育署最近準備放松管制了?

要是這樣的話,他們可就不困了啊。

當天,各大高校都給教育署遞了申請,準備趁這一波,看看能不能把之前不能申請下來的事情給申請了。

教育署總署長看到這些申請,當時就笑了。

這群傢伙一個個的在想什麼呢?

難道你們也有一個叫陸海空的爹?

毫不猶豫的把所有申請駁了回去,甚至還從其中幾個妄想特別嚴重的出來當典型好一通批評。

這把各高校的領導整懵逼了。

咋地,大家都是提要求要改隔,為什麼人家陸無是那樣子的,到了他們這裡就成這樣子的?

難道是他們學校辦太好了?

不像江南大學一樣要倒了?

在這點上,教育署也站出來回應,明確表示,嗯,你們猜的沒錯,就是因為這樣。

當然,教育署說話的方式肯定要委婉官方一點。

說江南大學的改隔是教育署的一次定點試驗。

試驗有風險,所以暫時江南大學這邊的所有改隔,都不會出現在別的高校內。

教育署這一通宣告下來。

原本被駁的那些高校領導就好受多了。

嗯,他們被駁,果然是因為他們的學校辦得太好了。

這也是沒辦法的事情。

優秀的人想把事情搞砸都難。

隨後,他們也就沒有了想要趁機搞一波事情的想法,轉而把目光放在江南大學這邊。

安心吃瓜起來。

…………

江南大學這邊。

在陸無的主持下,開始了改隔。

原本的年級製取消,各年級各班級也都取消了。

陸無將學校弄成了召喚、培育、兩部。

召喚部又分為:戰鬥、探索兩院。

培育部則分為:育獸、裝備、藥劑三院。

每個學生可以選擇加入其中一院。

加入之後,會對學生進行相應的基礎教學,完成基礎教學之後,學生就可以自主的選擇課程學習了。

另外,陸無還建立了學分系統。

學分基本就等於校園內的貨幣,在學校裡,可以用來改變生活環境。