九月的東北，盛夏已過，初秋將至。

夜色中的小院瀰漫著點點微涼，張東明披了件外套仰在杏樹下的椅子上，閉著眼，翹著腿，腳丫子毫無規律地晃盪著。

一陣微風吹過，張東明掏出手機，給唐婉發了條資訊：【信收到了】

過了會兒，唐婉來了訊息：【然後呢？】

張東明：【我盡力吧】

唐婉：【我說了你會的，不過……還是很高興！】

張東明：【今天我把你的信給學生們了】

唐婉：【哦】

張東明：【那些學生值得你做了那麼多，都是好孩子】

唐婉：【怎麼了？】

張東明：【你啥時候回來看看就知道了】

唐婉：【近期肯定沒時間，忙死了。】

張東明：【你剛調過去，還是縣重點高中，彆著急，慢慢來】

唐婉：【你也是！】

把手機揣起來，張東明仰在椅子上，又閉上了眼睛。

這個班主任張東明是被動接受的，所以關於如何教學、如何管理學生，他其實一直就沒怎麼好好想過，他只是想著把本職工作做好，別太對不起唐婉，別太給鞏立國丟臉，這樣就可以了。

可是今天，當他看到那些學生在得知唐婉離開時的反應，當他看到那些學生在看完唐婉留的信之後的表現，他的想法忽然變了。

張東明覺得，他這個班主任應該做點什麼。不為唐婉，不為鞏立國，更不為他自己，只是為了那些學生。

事實上，張東明自己也說不太清楚這種改變的具體原因，或許就是一名人民教師的責任感吧，只有當身處這樣的環境和位置，才能真切地感覺和體會到。

不過，這說來容易，做起來沒有那麼簡單。

學生們已經初三了，來年六月就中考了，現在班上只有趙小莉最有希望考上高中，也還不是絕對有把握，而且還只是教學水平很一般的縣二高，其他學生的話，即便是班級成績第二的白東昇也沒太大希望。

這樣的情況，對於一所中學來說挺悲哀的，對於學校的學生們來說則挺可憐的，但這就是現實。

老師也好，學生也罷，北山鄉中學的現狀就是這樣，張東明無力改變，也改變不了，他想教好這些學生、讓他們儘可能地努力學習、儘可能多幾個考上高中並不容易。

但，不容易不代表不可能。

這就需要張東明這個班主任好好想想，認真想想，仔細想想……

……

……

一暑假，校園中早就到處長滿了雜草，樹葉啊，塑膠袋啊，各種垃圾也都遍地都是，每當暑期開學，學校首先都要進行一兩天的全校大掃除。