王菱花脫掉鞋，扒著梯子爬上床。

不得不說，這床鋪空間是真小，大學宿舍的床就夠小了，將將翻個身，這臥鋪比那還要小，剛夠一人平躺。

好在也就睡一晚，將就一下也不是不行。

王菱花取下書包，放到中間靠窗處的空位處，然後拉上簾子，構造出一個密閉空間。

本來王菱花找鄧睿結伴搭車，就是想路上有個人聊天，不至於無聊。

現在坐了臥鋪車，天是聊不起來了，取而代之的是一個足夠隱私的空間，倒也划得來。

王菱花在這片狹小的天地肆意探索了一番，發現了不少有趣的事物。

床頭旁的小臺有插座，可以給手機充電，插座上有個開關，控制頂上中間的燈。

在床頭處另外還有一盞單獨的閱讀燈，亮度柔和。

床尾有個可收納的鉤子，具體作用王菱花沒搞懂，反正用不上，也就不作研究。

床鋪配套有一個枕頭，一床被子。

乾不乾淨，王菱花不清楚，但她很勇敢，相信乘務人員會盡職盡責。

把枕頭當靠墊，被子蓋住下半身，再拿出平板電腦和耳機，牛奶、麵包開啟放一旁。

準備工作完成，開始舒服的刷劇。

至於睡覺。

哪個大學生九點不到睡覺的。

下鋪。

鄧睿簡單整理好行李，同樣把枕頭當靠背，同樣蓋半身被子，同樣事先拆開牛奶和麵包。

不同的是，鄧睿只有手機沒有平板，只有有線耳塞，沒有無線藍芽。

從某個雲盤APP中找出提前下載好的《結構力學》網課，將牛奶拿上手，點選播放。

按照學校的安排，升上大二才會學到力學課程。

可對鄧睿而言，學校的安排太慢，跟不上他的學習速度，就大一的基礎課程，排除掉無意義的水課，剩餘重要的一個學期就能學完。

不過即便是看網課，鄧睿也是一緊一鬆，時不時拉下快進，或者跳轉到外邊做筆記。

因為看網課的主要目的不是學習，而是查漏補缺，弄明白自學過程中不夠清晰的知識點。

真正的攝取新知識，已經在昨天的看書、查閱、驗算中完成。

一節四十五分鐘的網課，鄧睿僅用二十分鐘，半節不到的時間就看完了。

暫時放下手機，風捲殘雲解決掉剩下的牛奶和麵包，鄧睿正準備繼續下一節課，就聽見“咯咯咯”的敲擊聲，緊接著是vx來信提示音。

【花：在作甚。】

鄧睿開啟網課影片，截了個圖發過去。

【睿：聽課。】

又是一陣噼裡啪啦的動靜自頂上傳來。

鄧睿隱約幻想出王菱花從躺平到猛然坐起的全過程。

這床板隔音有點拉啊！

【花：坐車也要學習。】

【花：你還是人？】

【睿：不學習還能做什麼？】