蘇小得最為嚴厲，道：“如果你要逼他，我就去校長那告御狀。”

吳美人小聲道：“下個月不給你發工資了。”

一班的美女比二班開放多了，沈歸要是進去了，那還出得來嗎？

沈輕盈就是前車之鑑。

焦豔只感到兩耳嗡嗡作響，臺下一片仇視的目光。

至於說了什麼，她一個字也沒聽清，卻看得很明白。

這算是因果迴圈嗎？

沈歸給焦豔發了條簡訊：下課後，你的辦公室聊。

焦豔看眾怒難犯，只好開始發試卷轉移學生們的注意力。

不知是真心還是假意，輪到遊仙語領卷子的時候，她一頓狠誇之後，給了對方一個大大的擁抱。

遊仙語耷拉著手，沒有任何回應。

反正已經間接擁抱過多次，也不差這一回。

遊仙語本次月考的英語成績：一百三十九分。

全年級第二，進步速度遠勝她男人。

她讓二班的學渣們看到了希望。

這種希望，比沈歸帶來的觸動大得多。

因為沈歸的底子好，從學霸到學神，沒有參考價值。

大家也看到了遊仙語這段時間的刻苦，如果努力沒用的話，一定是力度不夠。

輪到沈歸領卷子，同學們突然明白焦豔對遊仙語的擁抱，不過是為了做個鋪墊，顯得現在不那麼突兀和尷尬。

因為她抱沈歸的時候，沒留任何縫隙，前胸貼著前胸，讓男同學們口水直流。

也有女同學流眼淚的。

接下來的數學課，老師也把所有的讚美之詞給了遊仙語。

她顯然已成為勵志的典範。

而沈歸同學早被焦豔給勾走了。

坐在辦公桌前，看著一班的成績單，他只能表示無力迴天。

全班第一名才考了四百多分，放到二班連前四十名都進不了，只能超過鬍子和魚飛飛之流。

離高考只剩一個學期的時間，已經錯過了溫故知新的複習階段，因為下學期的課程基本都是圍繞試題展開。

沈歸建議道：“建議各科老師，帶領他們重新啃一遍課本，沒有基礎，講什麼技巧都是扯淡。”

焦豔道：“每個老師都已經做好了自己的課時安排，沒有時間練題的話，怎麼敢上考場，再說年級還有考試的安排。”

沈歸反問道：“當老師是為了什麼？是為了把課時完成？不管學生的基礎？還有，上考場光有膽量，有個屁用，這又不是打架。”